拔尖人才培養(yǎng)在我國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略中有著舉足輕重的地位。本文從范式和模型兩個方面,回顧和總結(jié)了國際學(xué)界對于高層次、高能力、高成就學(xué)生的教育模式的研究觀點(diǎn)和理論,為促進(jìn)我國教育現(xiàn)代化進(jìn)程中各階段拔尖人才的培養(yǎng)提供借鑒與參考。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、拔尖人才培養(yǎng)范式
    1.天才兒童范式
    2.天資發(fā)展范式
    3.區(qū)分范式
二、拔尖人才培養(yǎng)的理論和模型
    1.拔尖人才的智能理論和模型
    2.拔尖人才的產(chǎn)生理論
    3.拔尖人才的社會責(zé)任模型
    4.拔尖人才的創(chuàng)造力模型
    5.拔尖人才與外部環(huán)境的互動理論
三、結(jié)語



本文編號：3812389