本文關(guān)鍵詞：新課程改革背景下高校與中學(xué)英語教師教育的契合，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文在對(duì)全國(guó)8省265名中學(xué)英語教師問卷調(diào)查和30名教師訪談的基礎(chǔ)上,提出新課程改革背景下的中學(xué)英語教師教育應(yīng)該堅(jiān)持目標(biāo)明確性、內(nèi)容科學(xué)性、方式多元性、成效可持續(xù)性的原則;并嘗試解析了目前中學(xué)英語教師教育所存在的問題;同時(shí)從高校與中學(xué)英語教師教育的契合入手,針對(duì)問題提出建設(shè)性觀點(diǎn);期望有助于進(jìn)一步加強(qiáng)高校與中學(xué)的交流合作,推進(jìn)中學(xué)英語教師教育的發(fā)展。
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院 上海外國(guó)語大學(xué)
【關(guān)鍵詞】： 新課改 中學(xué)英語教師教育 對(duì)策 契合 中學(xué)教師 新課程改革 高校教師 改革背景 繼續(xù)教育 交流合作
【分類號(hào)】：H319
【正文快照】： 一、引言口前新課程改革已經(jīng)進(jìn)人全面推進(jìn)階段，，根據(jù)教育部《2()03一2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》的總體部署，在5年內(nèi)一方[llJ推進(jìn)個(gè)國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃，另一方面實(shí)施l()00萬中小學(xué)教師新輪個(gè)員培訓(xùn)，并對(duì)200萬中小學(xué)教師進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位提高培訓(xùn)，實(shí)施10()萬竹l幾教師培訓(xùn)而

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本文編號(hào)：355403