發(fā)布時間：2021-11-04 03:43

　　義務(wù)教育是國家教育事業(yè)的基礎(chǔ),其發(fā)展是一個國家乃至民族得以興旺發(fā)達并持續(xù)發(fā)展的根本。義務(wù)教育均衡發(fā)展是我國實現(xiàn)教育公平的一項重要政策,為了促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,我國采取了一系列措施,也取得了很大成效。當前,義務(wù)教育全面普及,“有學上”的問題基本得到解決,農(nóng)村中小學的辦學條件和師資隊伍建設(shè)也大大改善,但城鄉(xiāng)義務(wù)教育不均衡發(fā)展的問題仍未根本解決。目前,我國社會主要矛盾己經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,人民群眾對教育提出了更高的要求,推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,全面提升義務(wù)教育質(zhì)量,辦好人民滿意的教育成為我國現(xiàn)階段義務(wù)教育的主要任務(wù)。城鄉(xiāng)義務(wù)教育不均衡發(fā)展是實現(xiàn)這一任務(wù)的最大障礙,“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來為掃除這一障礙帶來了機遇,互聯(lián)網(wǎng)以其獨特的開放、共享等優(yōu)勢給教育改革和發(fā)展提供了新思路。義務(wù)教育均衡發(fā)展是基本公共服務(wù)均等化的重要組成部分,政府作為基本公共服務(wù)的承擔者,必須肩負起責任,借助互聯(lián)網(wǎng)給教育均衡帶來的機遇,推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,這對于發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育,建設(shè)教育強國極具現(xiàn)實意義。本研究以基本公共服務(wù)均等化為理論基礎(chǔ),研究借助互聯(lián)網(wǎng)... 

【文章來源】：鄭州大學河南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

我國義務(wù)教育階段入學率變化趨勢圖

二、我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀及問題分析生學歷的 8 人，本科學歷的 45 人，�？茖W歷的 4 人，這 4 名�？茖W歷的教師是即將退休的老教師。據(jù)了解，J 初中近兩年校招的教師都要求畢業(yè)于教育部直屬六所師范院校，或者 211 學校的本科和研究生；而 Z 初中共有專任教師 59人，沒有研究生，本科學歷的 10 人，�？茖W歷的 39 人，高中學歷的 10 人，這 10 名教師都是在本校長時間任教的老教師。D 小學一共有專任教師 63 人，其中研究生學歷的 2 人，本科學歷 54 人，專科學歷 7 人；而 B 小學一共有專任教師 21 人，其中 90%是本科學歷，但這些老師都是畢業(yè)于當?shù)匾凰咧袑W校，最后的本科學歷是直接通過函授取得的，只有 5 名老師是�？飘厴I(yè)，2 名老師是全日制本科畢業(yè)，有一名老教師是高中學歷。①總體來說，鄭州城區(qū) J初中和 D 小學教師以本科學歷為主，農(nóng)村 Z 初中和 B 小學教師分別以�？茖W歷、高中畢業(yè)后取得的函授本科學歷為主。通過對這幾所中小學的對比可以看出，城市和農(nóng)村義務(wù)教育在師資力量上還存在明顯差距。

圖 2-3 我國財政性教育經(jīng)費支出占 GDP 變化趨勢圖（單位：%）其次，由于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的存在，城市優(yōu)先的慣例一直未能有效根除，城鄉(xiāng)學校在政策扶持和公共財政投入方面存在明顯差距。雖然近些年我國不斷增加對農(nóng)村教育經(jīng)費的投入力度，城鄉(xiāng)教育經(jīng)費支出之間的差距逐漸縮小，但根據(jù)表 2-5 中的數(shù)據(jù)對比可以看出，我國農(nóng)村中小學不管是在生均教育經(jīng)費支出上，還是在生均教育事業(yè)費和生均教育基本建設(shè)支出上都低于全國平均水平。由此可以看出，我國城鄉(xiāng)在義務(wù)教育經(jīng)費的投入上還存在一定差距。表 2-5 2016 年我國生均公共財政預算教育經(jīng)費支出情況表（單位：元）項目 全國普通初中 農(nóng)村初中 全國普通小學 農(nóng)村小學生均教育經(jīng)費 13641.95 12644.58 9686.16 9438.05生均事業(yè)費 13414.26 12477.47 9557.19 9246.26生均基本建設(shè) 227.70 167.11 128.96 101.79數(shù)據(jù)來源：根據(jù)《2017 中國教育經(jīng)費統(tǒng)計年鑒》整理、計算所得。


本文編號：3474928