構(gòu)建我國(guó)未來(lái)學(xué)校的管理體系,必須在未來(lái)我國(guó)的基本特點(diǎn)、學(xué)校立德樹人的根本使命、教育管理的本質(zhì)特征等基本問(wèn)題的規(guī)定下展開(kāi)思路。一方面以"教育性關(guān)系"為對(duì)象、以文化資源為依托、以柔性管理為方法、以教育家辦學(xué)為目標(biāo),建立起未來(lái)學(xué)校的文化管理體系;另一方面以共同育人為人力支撐、以課程育人為資源支撐、以數(shù)據(jù)配置為技術(shù)支撐、以品牌配置為資本支撐,建立起未來(lái)學(xué)校的效率管理體系。 

【文章來(lái)源】：教學(xué)與管理. 2019,(25)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、邏輯起點(diǎn)：未來(lái)中國(guó)的基本特點(diǎn)
    1. 文化崛起———未來(lái)學(xué)校管理的立足點(diǎn)
    2.“文化人”———未來(lái)學(xué)校管理的出發(fā)點(diǎn)
二、方法論：文化與效率相統(tǒng)一
    1. 歷史發(fā)展的觀點(diǎn)
    2. 現(xiàn)實(shí)必備的條件
    3. 科學(xué)研究的趨向
    4. 方法論的選擇與運(yùn)用
三、基本維度：文化管理與效率管理
    1. 立德樹人———文化與效率統(tǒng)一的紐帶
    2. 文化管理———未來(lái)學(xué)校管理的落腳點(diǎn)
        (1）以“教育性關(guān)系”為對(duì)象
        (2）以學(xué)校文化資源為依托
        (3）以柔性管理為方法
        (4）以教育家辦學(xué)為保障
    3. 效率管理———未來(lái)學(xué)校管理的支撐點(diǎn)
        (1）以共同育人管理為人力支撐
        (2）以課程育人管理為資源支撐
        (3）以數(shù)據(jù)配置管理為技術(shù)支撐
        (4）以品牌配置管理為資本支撐


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]論大數(shù)據(jù)時(shí)代信息安全的新特點(diǎn)與新要求[J]. 王世偉.  圖書情報(bào)工作. 2016(06)
[5]強(qiáng)國(guó)時(shí)代制度化推進(jìn)教育家辦學(xué)[J]. 曾天山,丁杰.  中國(guó)教育學(xué)刊. 2011(02)
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本文編號(hào)：3440497