以高速率、低延時和廣覆蓋為特征的5G通信技術,將為在線協(xié)作學習發(fā)展帶來新機遇。5G時代的在線協(xié)作學習形態(tài)將實現(xiàn)五大學習范式的轉(zhuǎn)變,包括:從信息互動向物聯(lián)協(xié)作互動轉(zhuǎn)變、從虛實互動向在場協(xié)作互動轉(zhuǎn)變、從符號互動向沉浸協(xié)作互動轉(zhuǎn)變、從人際互動向萬物協(xié)作互動轉(zhuǎn)變、從終端互動向云端協(xié)作互動轉(zhuǎn)變。該文基于5G通信技術構(gòu)建了5G時代的在線協(xié)作學習基本模式,在線協(xié)作學習形成了以協(xié)同共創(chuàng)空間為信息樞紐,輻射涵蓋實在空間、虛擬空間、家庭空間和教育機構(gòu)等范圍的萬物聯(lián)動、協(xié)同共創(chuàng)的在線學習新模式。然而,學習資源、智能終端、學習空間以及教學模式等也存在著急需解決的新問題。 

【文章來源】：中國電化教育. 2019,(09)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、5G技術興起與在線協(xié)作學習發(fā)展機遇
    (一)5G通信技術驅(qū)動的萬物互聯(lián)智能世界
    (二)5G通訊技術賦能在線協(xié)作學習新可能
二、5G通訊技術的基本特征
    (一)高速率
    (二)低延遲
    (三)廣覆蓋
三、5G時代的在線協(xié)作學習形態(tài)基本轉(zhuǎn)向
    (一)從信息互動向物聯(lián)協(xié)作互動轉(zhuǎn)變
    (二)從虛實互動向在場人機協(xié)同轉(zhuǎn)變
    (三)從符號互動向沉浸協(xié)作互動轉(zhuǎn)變
    (四)從人際互動向萬物協(xié)作聯(lián)動轉(zhuǎn)變
    (五)從終端互動向云端協(xié)作互動轉(zhuǎn)變
四、5G時代的在線協(xié)作學習基本模式構(gòu)建
    (一)智能云端云服務
    (二)協(xié)同共創(chuàng)虛擬空間
    (三)實在空間
    (四)虛擬空間
    (五)家庭空間
    (六)教育機構(gòu)
五、5G時代的在線協(xié)作學習挑戰(zhàn)及其展望
    (一)學習資源
    (二)智能終端
    (三)學習空間
    (四)教學模式


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3310572