發(fā)布時間：2021-07-27 23:40

　　高校教師作為高情緒勞動者,其情緒勞動對其個人的心理健康、對學生、對教育教學效果都有重要影響,但目前相關研究不多,尤其是在高校教師情緒勞動方面亟須探討。文章采用量化研究和質(zhì)性研究相結(jié)合的方式運用Excel軟件和文本分析法分別對我國高校教師情緒勞動研究進行文獻計量學方面的整體分析和具體內(nèi)容的深入探討,分析了已有研究的特點,并在此基礎上對未來的研究提出展望。 

【文章來源】：黑龍江高教研究. 2019,(06)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

高校教師情緒勞動研究對象分布


本文編號：3306769