本文關(guān)鍵詞：西部12省義務(wù)教育與人口可持續(xù)發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 人口與教育自從人類社會(huì)產(chǎn)生之日起,就有著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。西部義務(wù)教育的關(guān)鍵是人,西部經(jīng)濟(jì)的推動(dòng),人力資源是關(guān)鍵。西部的人口數(shù)量是確定該地區(qū)義務(wù)教育規(guī)模的基礎(chǔ)因素。人口增長過快,教育投資跟不上,就會(huì)影響義務(wù)教育規(guī)模的擴(kuò)大,導(dǎo)致入學(xué)率和升學(xué)率降低、文盲率提高;人口數(shù)量過多,還會(huì)導(dǎo)致義務(wù)教育質(zhì)量下降、人均教育投資減少、教育普及程度降低。人口素質(zhì)的狀況,構(gòu)成對(duì)義務(wù)教育的客觀需求。提高人口素質(zhì),能直接促進(jìn)義務(wù)教育結(jié)構(gòu)和層次的發(fā)展,要求增加教育投資,提高教育層次。人口的遷移和分布,也直接制約著西部義務(wù)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和層次。 本文嘗試從人口可持續(xù)發(fā)展(人口的數(shù)量、人口素質(zhì)、人口結(jié)構(gòu))的角度去探討西部義務(wù)教育與人口之間存在著怎樣的聯(lián)系。在寫作的過程中,采用規(guī)范的理論分析與實(shí)證研究、定性分析與定量研究相結(jié)合的研究方法。在理論研究中,主要是以人口微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究為理論依據(jù),在實(shí)證過程中,主要采用將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與相關(guān)統(tǒng)計(jì)軟件結(jié)合起來。通過這些定量、定性分析,對(duì)西部12省義務(wù)教育與人口可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系進(jìn)行較為科學(xué)的研究,試圖找出相應(yīng)的對(duì)策來解決目前的困境。實(shí)證分析的原始數(shù)據(jù)來源于《中國統(tǒng)計(jì)年鑒(2005)》、《中國教育年鑒(2005)》、《中國教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)年鑒(2005)》、《中國人口年鑒(2005)》,西部12省2005年度地方教育年鑒和人口統(tǒng)計(jì)年鑒,以及西部各地方官方政府、人口網(wǎng)站。論文處理數(shù)據(jù)、研究內(nèi)容和得出的結(jié)果主要包括: 1、西部12省義務(wù)教育發(fā)展水平綜合排名中,綜合得分排在前三名的是廣西、重慶、四川,而得分靠后的三個(gè)省份依次為青海、新疆、內(nèi)蒙。 2、西部12省義務(wù)教育發(fā)展水平綜合排名與各省經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平并不完全成正比,但是兩者之間有一致的趨勢(shì)。 3、在總體綜合指標(biāo)的計(jì)量中看出,西部人口對(duì)義務(wù)教育存在著彈性,西部人口綜合指標(biāo)β增加1%,西部義務(wù)教育綜合指標(biāo)增加0.399505%。 4、在分部分的變量實(shí)證分析時(shí),我們得出:人口密度每增加1%,西部義務(wù)教育的入學(xué)率就增加0.041859%。西部城鎮(zhèn)化水平和第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)比比例每增加1%對(duì)其輟學(xué)率的影響是分別增加0.230313和0.199234個(gè)百分點(diǎn)。西部文盲半文盲占15歲及以上人口比重每增加1%,人口受教育年限就會(huì)相應(yīng)下降0.114517;每十萬人高等教育在校生數(shù)每增加1%,西部人均受教育年限就增加0.000516。對(duì)西部義務(wù)教育生師比有影響的是人口密度和城鎮(zhèn)化水平,人口密度每增加1%,西部義務(wù)教育生師比就增加0.010213個(gè)百分點(diǎn);城鎮(zhèn)化水平每增加一個(gè)百分點(diǎn),西部義務(wù)教育生師比就下降0.327843個(gè)百分點(diǎn)。文盲半文盲占15歲及以上人口比重每上升一個(gè)百分點(diǎn),生均預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)就會(huì)相應(yīng)增加64.100563。西部人口總數(shù)、每萬人擁有病床數(shù)量和男女比例每提高1%,生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)就相應(yīng)下降0.007692、3.122482、9.828842個(gè)百分點(diǎn)。人口自增率和每萬人擁有病床數(shù)量每增加1%反而令義務(wù)教育人口覆蓋率分別下降4.182814和0.625971,男女性別比每增加1%,西部義務(wù)教育入學(xué)率就會(huì)增加1.290437個(gè)百分點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】：義務(wù)教育 人口可持續(xù) 西部12省 互動(dòng) 實(shí)證分析
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G522.3;C924.2
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-8
• 第一章 導(dǎo)論8-14
• 第一節(jié) 研究背景暨研究問題的提出8-9
• 第二節(jié) 基本概念的界定9-10
• 第三節(jié) 理論依據(jù)10-14
• 第二章 西部12 省義務(wù)教育發(fā)展水平的因素分析14-29
• 第一節(jié) 西部12 省義務(wù)教育發(fā)展的現(xiàn)狀14-20
• 第二節(jié) 因子分析綜合評(píng)價(jià)法20-29
• 第三章 西部義務(wù)教育與人口可持續(xù)發(fā)展的理論支撐29-36
• 第一節(jié) 家庭多育義務(wù)教育貧困模型29-32
• 第二節(jié) 托達(dá)羅人口遷移模型32-34
• 第三節(jié) 索維的人口適度規(guī)模理論34-35
• 第四節(jié) 家庭生命周期說35-36
• 第四章 西部12 省義務(wù)教育與人口可持續(xù)發(fā)展36-48
• 第一節(jié) 人口可持續(xù)發(fā)展36-38
• 第二節(jié) 西部12 省義務(wù)教育與人口可持續(xù)發(fā)展38-48
• 第五章 西部12 省義務(wù)教育與人口可持續(xù)發(fā)展的互動(dòng)分析48-60
• 第一節(jié) 綜合指標(biāo)的實(shí)證分析48-52
• 第二節(jié) 分部分的變量探討52-60
• 第六章 結(jié)論和展望60-64
• 第一節(jié) 結(jié)論60-62
• 第二節(jié) 展望62-64
• 參考文獻(xiàn)64-67
• 發(fā)表論文及參加科研情況說明67-68
• 附錄68-70
• 后記70-71
• 詳細(xì)摘要71-73

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  本文關(guān)鍵詞：西部12省義務(wù)教育與人口可持續(xù)發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：313063