目的探究?jī)和诓涣冀?jīng)歷（adverse childhood experiences, ACEs）與青春期早期抑郁之間的關(guān)聯(lián),為有效應(yīng)對(duì)ACEs對(duì)青少年心理健康的影響提供科學(xué)依據(jù)。方法采取分層整群抽樣的方法,于2017年11—12月對(duì)上海市3所初中六～八年級(jí)全體學(xué)生1 629名進(jìn)行匿名問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷內(nèi)容包括調(diào)查對(duì)象基本人口學(xué)特征、不同類型ACEs、抑郁情況等。采用χ²檢驗(yàn)和多因素Logistic回歸模型分析ACEs與抑郁之間的關(guān)聯(lián)。結(jié)果 1 629名學(xué)生中,有65.25%有過(guò)被忽視經(jīng)歷,其次為虐待（61.26%）,家庭功能不良發(fā)生率相對(duì)較低（20.81%）。79.01%的學(xué)生至少經(jīng)歷過(guò)1種ACE,61.45%的學(xué)生至少經(jīng)歷過(guò)2種ACEs,10.01%的學(xué)生經(jīng)歷過(guò)5種及以上的ACEs。多因素Logistic回歸分析顯示,學(xué)生遭遇過(guò)任何一種ACE、虐待、忽視均與抑郁水平相關(guān)聯(lián)（OR=2.62～3.60）,僅在男生中發(fā)現(xiàn)家庭功能不良與抑郁相關(guān)聯(lián)（OR=1.91）,且ACEs評(píng)分對(duì)抑郁的影響存在累積效應(yīng)。結(jié)論青春期早期青少年不同類型ACEs與抑郁存在關(guān)聯(lián),且ACEs對(duì)抑郁水... 

【文章來(lái)源】：中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2019,40(06)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 人口學(xué)特征
        1.2.2 ACEs量表
        1.2.3 抑郁量表
    1.3 統(tǒng)計(jì)分析
2 結(jié)果
    2.1 不同性別青少年ACEs發(fā)生率和評(píng)分
    2.2 ACEs與抑郁之間的關(guān)聯(lián)
3 討論



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