歌德在《威廉·麥斯特的學(xué)習(xí)時(shí)代》中探討了青年教育,主張自我教育的完成需要個(gè)體主動(dòng)地努力與追求,教育應(yīng)該結(jié)合受教育者的天賦和愛好,通過閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀藝術(shù)作品,使受教育者獲得審美教育,產(chǎn)生對(duì)美的事物與好的事物的熱愛和追求。對(duì)當(dāng)代青年來講,沉溺于觀念與幻想是無助于實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的,青年需要通過行動(dòng)與外部世界發(fā)生關(guān)系,提升對(duì)自我和世界的認(rèn)識(shí)。 

【文章來源】：中學(xué)政治教學(xué)參考. 2019,(18)北大核心

【文章頁數(shù)】：2 頁


本文編號(hào)：2986729