高校微課建設(shè)的思考
發(fā)布時(shí)間:2021-01-12 05:00
闡述了微課的內(nèi)涵、特點(diǎn)及分類,分析了微課建設(shè)中存在的主要問題,從選題、設(shè)計(jì)、講授、視頻拍攝制作等方面,提出了微課建設(shè)的思路與對策。
【文章來源】:實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019,36(06)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 微課內(nèi)涵
2 微課特點(diǎn)及分類
3 微課建設(shè)存在的主要問題
4 微課建設(shè)需要把握的重要環(huán)節(jié)
4.1 選好內(nèi)容, 確定主題
4.2 規(guī)范流程, 優(yōu)化設(shè)計(jì)
4.3 多措并用, 多元呈現(xiàn)
4.4 從容放松, 得體大方
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校微課建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[J]. 黃麗萍. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)
[2]微課設(shè)計(jì)與制作[J]. 吳艷梅,別致. 繼續(xù)教育. 2018(01)
[3]高校微課的建設(shè)與實(shí)踐[J]. 張延芳. 信息與電腦(理論版). 2017(24)
[4]高校微課視頻中的問題及對策研究[J]. 成石泉. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2017(32)
[5]泛在化學(xué)習(xí)環(huán)境下高校微課教學(xué)設(shè)計(jì)探究[J]. 李淑芳. 西北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(05)
[6]微課相關(guān)概念辨析[J]. 鄭小軍. 中國教育技術(shù)裝備. 2017(14)
[7]精彩教學(xué),從微課開始[J]. 張一春. 高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究(電子版). 2017(02)
[8]微課的內(nèi)涵及制作——兼談微課的發(fā)展[J]. 凌明一. 知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2016(24)
[9]高校微課建設(shè)策略研究[J]. 文劍輝. 韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(11)
[10]微課的分類及制作流程解析[J]. 姜銳,賈紅軍. 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
本文編號(hào):2972200
【文章來源】:實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019,36(06)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 微課內(nèi)涵
2 微課特點(diǎn)及分類
3 微課建設(shè)存在的主要問題
4 微課建設(shè)需要把握的重要環(huán)節(jié)
4.1 選好內(nèi)容, 確定主題
4.2 規(guī)范流程, 優(yōu)化設(shè)計(jì)
4.3 多措并用, 多元呈現(xiàn)
4.4 從容放松, 得體大方
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校微課建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[J]. 黃麗萍. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)
[2]微課設(shè)計(jì)與制作[J]. 吳艷梅,別致. 繼續(xù)教育. 2018(01)
[3]高校微課的建設(shè)與實(shí)踐[J]. 張延芳. 信息與電腦(理論版). 2017(24)
[4]高校微課視頻中的問題及對策研究[J]. 成石泉. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2017(32)
[5]泛在化學(xué)習(xí)環(huán)境下高校微課教學(xué)設(shè)計(jì)探究[J]. 李淑芳. 西北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(05)
[6]微課相關(guān)概念辨析[J]. 鄭小軍. 中國教育技術(shù)裝備. 2017(14)
[7]精彩教學(xué),從微課開始[J]. 張一春. 高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究(電子版). 2017(02)
[8]微課的內(nèi)涵及制作——兼談微課的發(fā)展[J]. 凌明一. 知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2016(24)
[9]高校微課建設(shè)策略研究[J]. 文劍輝. 韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(11)
[10]微課的分類及制作流程解析[J]. 姜銳,賈紅軍. 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
本文編號(hào):2972200
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