共情指的是個(gè)體深入體驗(yàn)他人的內(nèi)心世界,進(jìn)行觀點(diǎn)采擇并通過理解式對話把握他人的思維和情感的實(shí)質(zhì)。共情對小組合作學(xué)習(xí)有重要的影響,它是建立尊重、信任、包容的人際關(guān)系的前提,有助于開展有針對性的對話,推動(dòng)合作小組的發(fā)展與成熟。小組合作學(xué)習(xí)中的共情主要有三個(gè)方面,即學(xué)生與合作材料中相關(guān)人物的共情、小組成員之間的共情以及師生之間的共情。這三個(gè)方面的共情在對象及產(chǎn)生過程上存在差異,因此需要運(yùn)用不同的策略進(jìn)行提升。 

【文章來源】：當(dāng)代教育科學(xué). 2019年09期 北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、對共情概念的理解
二、共情在小組合作學(xué)習(xí)中的價(jià)值
三、小組合作學(xué)習(xí)中共情的提升策略
    （一）學(xué)生與學(xué)習(xí)材料中相關(guān)人物的共情
    （二）小組成員之間的共情
    （三）教師與學(xué)生之間的共情


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2957993