"中華美育精神"的提出,意味著對(duì)中華美育傳統(tǒng)加以深度提煉的理論契機(jī),也是大力推動(dòng)新時(shí)代人才培養(yǎng)的實(shí)踐契機(jī);既為中華美育話語(yǔ)體系的當(dāng)代建構(gòu)提供了核心理論范疇,同時(shí)昭示著中華民族的思想文化現(xiàn)代性進(jìn)程進(jìn)入到深入發(fā)展階段。作為當(dāng)代范疇的"中華美育精神",首先是20世紀(jì)初年發(fā)生的中華現(xiàn)代美育話語(yǔ)的歷史延續(xù),是本土現(xiàn)代性精神在新時(shí)代的顯現(xiàn)。要充分理解"中華美育精神"的內(nèi)涵特征,系統(tǒng)建構(gòu)新時(shí)代中華美育話語(yǔ)體系,需要首先重返美育話語(yǔ)的現(xiàn)代起點(diǎn),總結(jié)其綿延至今的建構(gòu)原則,并立足于新時(shí)代語(yǔ)境和問(wèn)題,闡明當(dāng)代發(fā)展目標(biāo)和方向。 

【文章來(lái)源】：美術(shù)研究. 2019年04期 北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]現(xiàn)代性:一項(xiàng)尚未完成的事業(yè)(上)[J]. 于爾根·哈貝馬斯,行遠(yuǎn).  文藝研究. 1994(05)



本文編號(hào)：2940156