個舊市少數(shù)民族地區(qū)初中生性心理健康調查
發(fā)布時間:2020-09-30 09:56
教育不單要關注學生知識的獲取,也要關注學生身心的健康。初中階段的青少年正處于生理和心理快速變化發(fā)展的時期,性心理健康是心理健康的重要部分,但性心理健康卻是很多中學最不愿提及的內容。殊不知雖不愿意提及,卻不能阻止“它”的野蠻生長。初中生的性心理健康問題是一個嚴肅的教育問題,也是一個社會問題。筆者在多年的工作中深切體會到少數(shù)民族地區(qū)初中生因為身心發(fā)展的不平衡而帶來的各種負面影響,很多花樣年華的少男少女因為性有關的問題而走了彎路,對今后本該美好的人生產生了重大影響,這是所有教育工作者都痛心疾首,不愿看到的。為了更好地促進初中生的身心健康發(fā)展,了解現(xiàn)在的初中生性心理健康狀況和特點是必要的條件。本研究旨在使用“青少年性心理健康量表”來考查少數(shù)民族聚居地區(qū)初中生性心理健康的一般狀況和一般特點,并對不同性別、不同年級、不同民族、不同的父母婚姻狀況、不同的父母外出狀況、不同的父母文化程度的少數(shù)民族地區(qū)初中生性心理健康狀況進行比較,探討影響少數(shù)民族地區(qū)初中生性心理健康的關鍵因素,探究少數(shù)民族地區(qū)初中生性心理健康的規(guī)律,在此基礎上對性教育工作提出一定建議,以期補充和豐富性心理研究的內容。本研究主要采用問卷調查法。調查了云南省紅河哈尼族彝族自治州個舊市西部少數(shù)民族聚居山區(qū)的一所初中學校,共計454名在校學生。本研究所有數(shù)據(jù)均采用SPSS21 for Windows和excel 2010進行處理。結果發(fā)現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)初中生性心理健康狀況總體偏低。男生對生理知識的掌握好于女生;不同年級學生性心理健康狀況有顯著性區(qū)別;不同民族學生性心理健康狀況有顯著性區(qū)別;父母婚姻狀況和是否外出打工對學生性心理健康狀況沒有顯著影響;父親的文化程度對學生性心理健康狀況有顯著影響,并且呈現(xiàn)正相關;學生普遍對于課本上性教育內容是不滿足的;學生的性心理健康狀況不利于未婚先孕等社會問題的控制和性病的傳播控制。
【學位單位】:云南大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2019
【中圖分類】:G444
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
一、問題的緣起
二、對少數(shù)民族地區(qū)性教育現(xiàn)狀的思考
三、文獻綜述
(一) 相關概念
(二) 讓·皮亞杰認知發(fā)展理論
(三) 國外的研究概況
(四) 國內的研究現(xiàn)狀
四、研究方法
(一) 研究假設
(二) 研究目標
(三) 研究意義
(四) 研究工具
(五) 研究方法
(六) 研究對象
第二章 結果與分析
一、基本情況
(一) 問卷基本情況
(二) 學生基本情況
(三) 學生家庭情況
二、問卷結果與說明
(一) 測量基本情況
(二) 個體因素對性心理健康的影響
(三) 外部因對性心理健康的影響素影響
(四) 各因素交互情況
(五) 對性教育狀況和需求的分析
第三章 討論
一、研究對象初中生性心理健康的特點
二、初中生對性教育的需求和迫切性
三、關于性教育及性教育管理的思考
四、建議
參考文獻
附錄
致謝
本文編號:2830683
【學位單位】:云南大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2019
【中圖分類】:G444
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
一、問題的緣起
二、對少數(shù)民族地區(qū)性教育現(xiàn)狀的思考
三、文獻綜述
(一) 相關概念
(二) 讓·皮亞杰認知發(fā)展理論
(三) 國外的研究概況
(四) 國內的研究現(xiàn)狀
四、研究方法
(一) 研究假設
(二) 研究目標
(三) 研究意義
(四) 研究工具
(五) 研究方法
(六) 研究對象
第二章 結果與分析
一、基本情況
(一) 問卷基本情況
(二) 學生基本情況
(三) 學生家庭情況
二、問卷結果與說明
(一) 測量基本情況
(二) 個體因素對性心理健康的影響
(三) 外部因對性心理健康的影響素影響
(四) 各因素交互情況
(五) 對性教育狀況和需求的分析
第三章 討論
一、研究對象初中生性心理健康的特點
二、初中生對性教育的需求和迫切性
三、關于性教育及性教育管理的思考
四、建議
參考文獻
附錄
致謝
【參考文獻】
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本文編號:2830683
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