北京市有攻擊傾向大學(xué)生的初始沙盤(pán)特征研究
發(fā)布時(shí)間:2020-08-08 22:50
【摘要】:目的大學(xué)生處于青春后期,他們對(duì)情感具有較高的渴望,較大的情緒起伏波動(dòng)和較為復(fù)雜的情緒體驗(yàn)往往使他們陷入情緒困擾并產(chǎn)生較為強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。面對(duì)各方面的壓力易出現(xiàn)心理問(wèn)題,并引發(fā)非理性行為。攻擊行為作為非理性行為的一種,它是大學(xué)生極端心理危機(jī)的不良后果。攻擊行為問(wèn)題直接影響社會(huì)道德和校園穩(wěn)定。攻擊傾向產(chǎn)生于原始的自我毀滅,在得不到合理控制和宣泄時(shí)就可能轉(zhuǎn)化為攻擊行為。已有研究從心理測(cè)評(píng)的角度探討大學(xué)生攻擊行為的現(xiàn)狀特征、成因和影響因素以及對(duì)策,但較少?gòu)耐渡湫孕睦頊y(cè)評(píng)的角度研究有攻擊傾向大學(xué)生的心理特征,目前,鮮見(jiàn)關(guān)于大學(xué)生攻擊行為問(wèn)題的沙盤(pán)評(píng)估研究。本研究旨在探討大學(xué)生攻擊行為的現(xiàn)狀和特點(diǎn),從心理特征角度尋找大學(xué)生攻擊行為的預(yù)警點(diǎn),探究篩查最優(yōu)方案及心理干預(yù)的應(yīng)用效果,從而為大學(xué)生行為健康教育提供針對(duì)性建議。方法本研究采用分層抽樣的方法,以北京市379名大學(xué)生為研究對(duì)象(抽取50人進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)),以攻擊量表(AQ)和沙盤(pán)游戲療法作為研究工具進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查與心理評(píng)估。運(yùn)用描述性分析、T檢驗(yàn)、方差分析、卡方檢驗(yàn)和Logistic回歸分析等統(tǒng)計(jì)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與研究假設(shè)驗(yàn)證。結(jié)果1.北京大學(xué)生的攻擊傾向水平得分為78.12±16.668,73.09%的大學(xué)生存在攻擊傾向,攻擊量表四個(gè)分量表中敵意分量表的均分最高(2.84±6.151),軀體攻擊分量表的均分最低(2.55±5.375)。2.經(jīng)T檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),不同性別大學(xué)生的軀體攻擊分量表分?jǐn)?shù)存在顯著差異(t=-3.186,P0.01),不同婚戀狀態(tài)的大學(xué)生的敵意分量表分?jǐn)?shù)差異顯著(t=3.496,P0.01),是否獨(dú)生子女在憤怒(t=2.345,P0.05)、敵意(t=3.046,P0.01)等方面均存在顯著差異。不同組別大學(xué)生在沙具使用總數(shù)(t=3.360,P0.01)、動(dòng)物類(lèi)沙具(t=3.760,P0.01)、沙具方位[左下(t=2.416,P0.05)、左中(t=2.797,P0.05)、左上(t=2.118,P0.05)]、沙盤(pán)制作時(shí)間(t=4.611,P0.01)、沙盤(pán)主題[創(chuàng)傷主題總分(t=3.414,P0.01)、治愈主題總分(t=-2.480,P0.05)]等方面均存在顯著差異。實(shí)驗(yàn)組(t=-2.159,P0.05)和對(duì)照組(t=-8.748,P0.01)各自組內(nèi)的創(chuàng)傷主題與治愈主題得分比較存在顯著差異。3.經(jīng)方差分析發(fā)現(xiàn),不同戀愛(ài)次數(shù)的大學(xué)生在軀體攻擊(F=3.760,P0.05)、憤怒(F=4.558,P0.05)上均存在顯著差異。不同居住地(F=3.183,P0.05)、家庭月收入(F=3.617,P0.01)的大學(xué)生在敵意上存在顯著差異。4.經(jīng)Logistic回歸分析發(fā)現(xiàn),男性(OR=2.357)、有學(xué)生干部經(jīng)歷(OR=1.953)是大學(xué)生攻擊傾向的危險(xiǎn)因素,家庭月收入:15000元以上(OR=0.294)以及沙盤(pán)主題:旅程(OR=0.002)、靈性(OR=0.010)、趨中(OR=0.001)、緩和(OR=0.001)是大學(xué)生攻擊傾向的保護(hù)因素。5.經(jīng)過(guò)卡方檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),不同組別大學(xué)生在動(dòng)物場(chǎng)景的呈現(xiàn)中存在顯著差異(χ2=4.500,P0.05)。不同組別大學(xué)生在限制(χ2=5.334,P0.05)、威脅(χ2=13.241,P0.01)、攻擊(χ2=9.444,P0.01)、旅程(χ2=8.115,P0.01)主題的呈現(xiàn)比例上存在顯著差異。結(jié)論1.參與本研究的所有被試中有超過(guò)一半(73.09%)存在攻擊傾向。北京市大學(xué)生的攻擊傾向處于中等偏上水平,所表現(xiàn)出的攻擊傾向多處于準(zhǔn)備階段,敵意的傾向性最大,大學(xué)生實(shí)質(zhì)的軀體攻擊傾向較少。2.大學(xué)生的攻擊傾向具有人口學(xué)特點(diǎn)。男性、有學(xué)生干部經(jīng)歷是大學(xué)生攻擊傾向發(fā)生的危險(xiǎn)因素,“15000元以上”的家庭月收入是大學(xué)生攻擊傾向發(fā)生的保護(hù)因素。3.攻擊傾向水平上,男性大學(xué)生的軀體攻擊傾向顯著高于女性大學(xué)生,戀愛(ài)次數(shù)越多軀體攻擊傾向越高,具有“1次以上”戀愛(ài)經(jīng)歷的大學(xué)生軀體攻擊傾向顯著高于沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)的大學(xué)生。4.憤怒是攻擊傾向的特點(diǎn)之一,身為非獨(dú)生子女的大學(xué)生其憤怒程度顯著高于身為獨(dú)生子女的大學(xué)生。隨著戀愛(ài)次數(shù)的增多,憤怒的程度越高,具有“1次以上”戀愛(ài)經(jīng)歷的大學(xué)生其憤怒程度顯著高于僅有1次戀愛(ài)經(jīng)歷或者沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷的大學(xué)生。5.敵意是攻擊傾向的另一個(gè)特點(diǎn)。身為非獨(dú)生子女的大學(xué)生其敵意程度顯著高于身為獨(dú)生子女的大學(xué)生。處于單身狀態(tài)的大學(xué)生其敵意程度顯著高于處于戀愛(ài)中的大學(xué)生。農(nóng)村大學(xué)生的敵意性顯著大于城市的大學(xué)生。低收入家庭的大學(xué)生其敵意性顯著高于高收入家庭的大學(xué)生。中等家庭收入的大學(xué)生其敵意傾向顯著高于高收入家庭。6.有攻擊傾向大學(xué)生所使用的沙具數(shù)量更多,表現(xiàn)為更多的動(dòng)物類(lèi)沙具。7.有攻擊傾向大學(xué)生的沙盤(pán)具有方位特點(diǎn),所呈現(xiàn)出的沙盤(pán)特征偏左,該類(lèi)型群體更多將沙具擺放在左下、左中、左上3個(gè)方位。8.有攻擊行為傾向大學(xué)生在沙盤(pán)操作過(guò)程中表現(xiàn)的特征為:制作時(shí)間長(zhǎng)、多動(dòng)物園場(chǎng)景。9.總體上,有攻擊傾向大學(xué)生的初始沙盤(pán)更多呈現(xiàn)出創(chuàng)傷主題而較少出現(xiàn)治愈主題。在創(chuàng)傷主題方面,有攻擊傾向的大學(xué)生更多表現(xiàn)出限制、威脅、攻擊3個(gè)子主題;無(wú)攻擊傾向的大學(xué)生更多呈現(xiàn)出旅程這一治愈子主題,旅程、靈性、趨中和緩和4個(gè)治愈子主題的出現(xiàn)有利于降低攻擊傾向的發(fā)生。10.沙盤(pán)游戲作為國(guó)外先進(jìn)的投射性心理測(cè)評(píng)技術(shù),能夠更加真實(shí)地反映大學(xué)生的心理特征情況,適當(dāng)?shù)赝茝V沙盤(pán)游戲療法有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)有攻擊傾向大學(xué)生,實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。
【學(xué)位授予單位】:北京中醫(yī)藥大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類(lèi)號(hào)】:G441
【圖文】:
從沙具的使用、特殊沙具使用、沙盤(pán)操作的描述特征、主題特征和空間方位五個(gè)方面比逡逑較有攻擊傾向組與無(wú)攻擊傾向組初始沙盤(pán)特征的差異性,探索有攻擊傾向大學(xué)生群體的逡逑初始沙盤(pán)特征,為大學(xué)生攻擊行為篩查工具的選擇提供重要依據(jù)(見(jiàn)圖3.1)。逡逑r邋攻擊量表逡逑邐1邐發(fā)展邐\邋邐1心理測(cè)量邋\邐邐逡逑無(wú)攻擊傾向邋邐邋有攻擊傾向邋邐邋-<逡逑邐1邋預(yù)防邋邐1邋心理評(píng)估邐邐逡逑^邋初始沙盤(pán)特征逡逑I沙具使用、特殊沙具使用、沙盤(pán)操作i邐邐^邐逡逑丨特征、主題特征、空間方位邐!逡逑|邐I逡逑圖3.1研宄框架逡逑據(jù)此,本研究提出如下研究假設(shè):逡逑假設(shè)1:北京市大學(xué)生存在不同程度的攻擊傾向。逡逑假設(shè)2:有攻擊傾向大學(xué)生群體的初始沙盤(pán)在沙具使用、特殊沙具使用、沙盤(pán)操作特逡逑征、空間方位、主題特征上與無(wú)攻擊傾向組存在差異性。逡逑3.邋2研[偠韻簀義喜捎梅植闥婊檠,议啎叶为层,覉@轡ノ懷榍┧婊∪”本┲幸揭┐笱、北京辶x希玻跺義
本文編號(hào):2786221
【學(xué)位授予單位】:北京中醫(yī)藥大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類(lèi)號(hào)】:G441
【圖文】:
從沙具的使用、特殊沙具使用、沙盤(pán)操作的描述特征、主題特征和空間方位五個(gè)方面比逡逑較有攻擊傾向組與無(wú)攻擊傾向組初始沙盤(pán)特征的差異性,探索有攻擊傾向大學(xué)生群體的逡逑初始沙盤(pán)特征,為大學(xué)生攻擊行為篩查工具的選擇提供重要依據(jù)(見(jiàn)圖3.1)。逡逑r邋攻擊量表逡逑邐1邐發(fā)展邐\邋邐1心理測(cè)量邋\邐邐逡逑無(wú)攻擊傾向邋邐邋有攻擊傾向邋邐邋-<逡逑邐1邋預(yù)防邋邐1邋心理評(píng)估邐邐逡逑^邋初始沙盤(pán)特征逡逑I沙具使用、特殊沙具使用、沙盤(pán)操作i邐邐^邐逡逑丨特征、主題特征、空間方位邐!逡逑|邐I逡逑圖3.1研宄框架逡逑據(jù)此,本研究提出如下研究假設(shè):逡逑假設(shè)1:北京市大學(xué)生存在不同程度的攻擊傾向。逡逑假設(shè)2:有攻擊傾向大學(xué)生群體的初始沙盤(pán)在沙具使用、特殊沙具使用、沙盤(pán)操作特逡逑征、空間方位、主題特征上與無(wú)攻擊傾向組存在差異性。逡逑3.邋2研[偠韻簀義喜捎梅植闥婊檠,议啎叶为层,覉@轡ノ懷榍┧婊∪”本┲幸揭┐笱、北京辶x希玻跺義
本文編號(hào):2786221
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