發(fā)布時間：2020-07-19 01:25

【摘要】：雖然異步交流已經(jīng)成為在線協(xié)作的重要途徑,但是在實(shí)際交流過程中,往往無法組織起深入地協(xié)作,在線的討論也經(jīng)常流于表面。為進(jìn)一步研究在線異步交流的交互特征,該文以《網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育》在線課程的交互文本作為研究對象,構(gòu)建了一個針對在線協(xié)作的分析框架,從認(rèn)知、元認(rèn)知、交互、參與和社會等5個維度探討了交互的特征,分析了在線異步交流過程中存在的問題,并對如何組織在線異步交流提供了一些建議。

【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

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10 付春艷;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)作學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究[D];首都師范大學(xué);2008年

本文編號：2761693