【摘要】：研究背景與目的:情緒是心理學(xué)研究的經(jīng)典話題,情緒的社會化是人心理發(fā)展必經(jīng)的過程。與情緒的生物學(xué)研究不同,從社會層面剖析情緒直到20世紀(jì)80年代末才獲得質(zhì)的飛躍。幼兒期是情緒社會化的重要階段,基于嬰兒期社會性和情緒腦機(jī)制的逐步完善,幼兒期社會性和情緒發(fā)展迅速。2003年Carter AS等人完成編制的《The Infant-Toddler Social and Emotional Assessment(ITSEA)》量表,為研究幼兒社會性和情緒發(fā)展提供了測量依據(jù)。經(jīng)過張建端等人2005年對中國城市幼兒人群的國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化和2008年的進(jìn)一步修訂,國內(nèi)關(guān)于城市幼兒社會性和情緒問題的研究逐漸增多,并呈現(xiàn)了不同地區(qū)城市幼兒社會性和情緒問題檢出現(xiàn)狀及其影響因素,也指出了幼兒社會性和情緒發(fā)展的重要性。本研究旨在了解南京城市幼兒社會性及情緒問題發(fā)生率及其影響因素,了解幼兒期社會性和情緒特征與學(xué)齡前期行為問題因子的相關(guān)性,為門診對幼兒社會性和情緒發(fā)展的早期干預(yù)提供有力依據(jù)。研究方法:選取2013年9月～2014年3月間南京市鼓樓區(qū)和南京市玄武區(qū)6個街道的1020名幼兒,完成中國城市幼兒社會情緒評估量表(CITSEA)、1～3歲兒童家庭養(yǎng)育環(huán)境問卷(城市版)及12～36個月兒童社會人口學(xué)問卷調(diào)查;跟蹤3年,隨訪198例幼兒至學(xué)齡前期,并于2016年8月～2016年11月間完成兒童行為量表(CBCL/4～16)及3～6歲兒童家庭養(yǎng)育環(huán)境問卷(城市版)調(diào)查。通過EpiData3.0建立數(shù)據(jù)庫并進(jìn)行雙份錄入,使用SPSS18.0統(tǒng)計軟件對錄入數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析,采用t檢驗、卡方檢驗、方差分析、相關(guān)分析及一般線性回歸、多元逐步回歸等方法,P0.05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。主要研究結(jié)果:(1)幼兒平均年齡為23.16±8.05月齡,其社會性和情緒問題檢出率達(dá)到22.35%,其中外顯行為域、內(nèi)隱行為域、失調(diào)域及能力域的檢出率分別為8.04%、4.12%、7.16%及9.80%。(2)幼兒社會性和情緒發(fā)展的影響因素包括幼兒年齡(c~2=16.623,P0.01)、家庭養(yǎng)育環(huán)境(c~2=54.574,P0.01)、父親文化程度(c~2=19.110,P0.01)、母親文化程度(c~2=12.049,P0.01)、家庭人口數(shù)(c~2=13.115,P0.01)、家庭月總收入(c~2=9.576,P0.05)、近兩年重大生活事件發(fā)生情況(c~2=4.168,P0.05)、母親孕期睡眠質(zhì)量(c~2=6.037,P0.05)、孕期飲食情況(c~2=7.712,P0.05)、父母對孩子的教養(yǎng)方式(c~2=39.647,P0.01)及面對兒童提出不合理要求時父母的態(tài)度(c~2=42.824,P0.01)。(3)在母親孕期進(jìn)行過胎教的人群中,幼兒社會性和情緒發(fā)展受音樂(c~2=10.739,P0.01)和語言(c~2=10.822,P0.01)胎教方式的影響;在兒童生后進(jìn)行過早期教育的人群中,幼兒社會性和情緒發(fā)展受親子游戲(c~2=12.823,P0.01)等早期教育方法的影響。(4)兒童學(xué)齡前期不同行為問題因子與幼兒期社會性和情緒外顯行為域、內(nèi)隱行為域分?jǐn)?shù)具有相關(guān)性(P0.05);與外顯行為域中的活動度/沖動性、攻擊性/反抗性及同伴攻擊3個維度分?jǐn)?shù)、內(nèi)隱行為域中的憂郁/退縮、焦慮、恐懼、焦慮/強(qiáng)迫現(xiàn)象及分離焦慮5個維度分?jǐn)?shù)、失調(diào)域中的睡眠、負(fù)性情緒、飲食及感官的敏感性4個維度分?jǐn)?shù)以及能力域中的依從性維度分?jǐn)?shù)具有相關(guān)性(P0.05)。未發(fā)現(xiàn)女童行為中的肥胖因子與其幼兒期社會性和情緒各領(lǐng)域、各維度分?jǐn)?shù)方面具有相關(guān)性(P0.05)。(5)除女童軀體訴述、肥胖及性問題因子分?jǐn)?shù)外,其他各行為問題因子與外顯行為域分?jǐn)?shù)或失調(diào)域分?jǐn)?shù)存在一定的線性回歸關(guān)系;除男童性問題分?jǐn)?shù)和女童肥胖分?jǐn)?shù)外,其他各行為因子與外顯行為域中的活動度/沖動性或攻擊性/反抗性維度分?jǐn)?shù)、內(nèi)隱行為域中憂郁/退縮分?jǐn)?shù)、恐懼分?jǐn)?shù)、焦慮/強(qiáng)迫分?jǐn)?shù)或分離焦慮維度分?jǐn)?shù)、失調(diào)域中飲食維度分?jǐn)?shù)、感官的敏感性或負(fù)性情緒維度分?jǐn)?shù)、能力域中的依從性具有線性回歸關(guān)系。研究結(jié)論:南京市城市幼兒社會性和情緒問題檢出率處在已知調(diào)查發(fā)生率的較高水平,需要引起政府及家長重視。城市幼兒社會性和情緒發(fā)展受到幼兒年齡、家庭養(yǎng)育環(huán)境、父、母文化程度、家庭人口數(shù)、家庭月總收入、近兩年重大生活事件發(fā)生情況、母親孕期睡眠質(zhì)量及飲食情況、父母教養(yǎng)方式及當(dāng)兒童提出不合理要求時父母的態(tài)度等因素影響。在孕期進(jìn)行過胎教的人群中,音樂、語言方式是幼兒社會性和情緒發(fā)展的影響因素;在生后開展早期教育的人群中,采用親子游戲可以減少幼兒社會性和情緒問題發(fā)生率。兒童幼兒期社會性和情緒各領(lǐng)域、各維度分?jǐn)?shù)可以對學(xué)齡前期行為問題因子相關(guān)的行為問題實現(xiàn)一定程度的預(yù)測。這為門診干預(yù)幼兒期社會性和情緒問題提供了理由與依據(jù)。
【學(xué)位授予單位】：東南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：B844.12

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本文編號：2687508