母親心理控制對(duì)青少年社交壓力應(yīng)對(duì)策略發(fā)展軌跡的影響
【圖文】:
華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文青少年的情緒加工過程,從而影響壓力情境中,青少年對(duì)負(fù)性情緒的加工和應(yīng)對(duì);3. 父母通過指導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、設(shè)置社會(huì)化目標(biāo)等方式,促進(jìn)或抑制青少年某些應(yīng)對(duì)策略的形成和使用。除了這三種直接影響外,親子關(guān)系質(zhì)量可能會(huì)調(diào)節(jié)父母對(duì)青少年應(yīng)對(duì)行為的教養(yǎng)效果。例如親子關(guān)系質(zhì)量更好時(shí),青少年可能更愿意接受父母對(duì)某種策略的訓(xùn)練。親子關(guān)系還可能會(huì)影響青少年某些特定應(yīng)對(duì)策略(如向父母尋求社會(huì)支持)的使用 (See Power, 2004 for a review)。
圖 2 三到八年級(jí)應(yīng)對(duì)策略增長軌跡的潛變量增長隊(duì)列模型 (LGCM) 示意圖3.2 結(jié)果3.2.1 母親心理控制的潛變量增長隊(duì)列模型3.2.1.1 敵意型心理控制以線性增長模型擬合母親敵意型心理控制的增長曲線,各項(xiàng)模型擬合數(shù)據(jù)均顯示模型擬合結(jié)果較好 ,χ2(280, N = 1027) = 605.447, p < .001, CFI = .966,RMSEA = .068, SRMR = .094。這一結(jié)果表明母親敵意型心理控制的增長變化滿足線性變化模式。我們?cè)诰性模型的基礎(chǔ)上,檢驗(yàn)了加入二次項(xiàng)的二次增長模型。結(jié)果顯示加入二次項(xiàng)并未顯著地優(yōu)化模型擬合 ( χ2(276, N = 1027) = 600.895, p< .001, CFI = .966, RMSEA = .068, SRMR = .091),因此可以認(rèn)為線性模型較之二次模型能更好地?cái)M合母親敵意型心理控制的發(fā)展軌跡。在線性模型較為理想的模型擬合參數(shù)之外,模型優(yōu)化參數(shù) (model’s Modification Indices, MI) 顯示,,雖然
【學(xué)位授予單位】:華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號(hào)】:B844.2
【相似文獻(xiàn)】
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4 朱v
本文編號(hào):2685493
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