【摘要】：粗暴養(yǎng)育是指父母對兒童的一系列身體攻擊行為、言語攻擊行為、消極情感和消極態(tài)度。已有研究表明,父母粗暴養(yǎng)育會使子女形成有偏差的社會認(rèn)知,損害其人際交往和社會適應(yīng)能力,使得青少年可能產(chǎn)生心理錯位和行為失調(diào)的問題,而網(wǎng)絡(luò)游戲成癮是青少年問題行為中的其中一種。雖然已有不少關(guān)于家庭因素與網(wǎng)絡(luò)成癮之間關(guān)系的研究,但國內(nèi)單獨(dú)圍繞粗暴養(yǎng)育這一概念的研究卻是少之又少,且缺乏對粗暴養(yǎng)育導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的機(jī)制的探討。認(rèn)知-行為模型將非適應(yīng)性認(rèn)知作為病理性網(wǎng)絡(luò)使用的中心因素。研究顯示,低領(lǐng)悟社會支持和高相對剝奪感都是社會認(rèn)知偏差的具體表現(xiàn),且領(lǐng)悟社會支持和相對剝奪感與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮有密切關(guān)系。因此,本研究旨在探討粗暴養(yǎng)育對網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的影響機(jī)制及其干預(yù)。研究一采用《網(wǎng)絡(luò)游戲成癮量表》、《粗暴養(yǎng)育量表》、《領(lǐng)悟社會支持量表》和《相對剝奪感問卷》作為施測工具,對兩所學(xué)校的782名中學(xué)生開展了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、粗暴養(yǎng)育、領(lǐng)悟社會支持和相對剝奪感等方面的測查,并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。調(diào)查結(jié)果顯示,初二年級學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)游戲成癮程度顯著高于其他年級的學(xué)生。因此,研究二從初二年級的學(xué)生中抽選24名網(wǎng)絡(luò)游戲成癮分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生,隨機(jī)將12名學(xué)生分為實(shí)驗(yàn)組,另外12名學(xué)生分為對照組。對實(shí)驗(yàn)組開展為期六次的團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù),而對照組不做任何處理,以此來探討設(shè)計(jì)的團(tuán)體輔導(dǎo)方案對網(wǎng)絡(luò)游戲成癮學(xué)生干預(yù)的有效性,分析其發(fā)揮作用的原因。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn):(1)研究一的數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示:粗暴養(yǎng)育顯著正向預(yù)測青少年的網(wǎng)絡(luò)游戲成癮和相對剝奪感,顯著負(fù)向預(yù)測其領(lǐng)悟社會支持水平;青少年的領(lǐng)悟社會支持水平顯著負(fù)向預(yù)測他們感知到的相對剝奪感;領(lǐng)悟社會支持和相對剝奪感在粗暴養(yǎng)育與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮之間起完全中介作用,說明粗暴養(yǎng)育通過領(lǐng)悟社會支持和相對剝奪感進(jìn)而影響青少年的網(wǎng)絡(luò)游戲成癮行為。(2)研究二的數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示:實(shí)驗(yàn)組和對照組在經(jīng)過團(tuán)輔之后,在領(lǐng)悟社會支持和網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的得分上有顯著差異,在父母粗暴養(yǎng)育和相對剝奪感上無顯著差異;對照組前后測之間的差異均不顯著,而實(shí)驗(yàn)組在接受團(tuán)體輔導(dǎo)后,在網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的得分上出現(xiàn)顯著降低,領(lǐng)悟社會支持總分有所上升。說明該團(tuán)體輔導(dǎo)可以較好的干預(yù)實(shí)驗(yàn)組被試的網(wǎng)絡(luò)游戲成癮水平。干預(yù)的效果顯著可能是源于團(tuán)體的支持性氛圍,團(tuán)體輔導(dǎo)方案的科學(xué)性和團(tuán)體成員的針對性等等。本研究結(jié)果揭示了粗暴養(yǎng)育對網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的影響及領(lǐng)悟社會支持與相對剝奪感在其中的作用機(jī)制,并為中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的預(yù)防及干預(yù)提供了一定的理論基礎(chǔ)和有效建議。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張書朋;張慶W，

本文編號：2635043