發(fā)布時(shí)間：2018-05-14 12:59

  本文選題：行動(dòng)研究 + 新課程改革��； 參考：《教育科學(xué)研究》2008年Z1期

【摘要】：正目前,新課程改革已從義務(wù)教育階段向普通高中階段縱深推進(jìn)。新課程倡導(dǎo)教師的教育教學(xué)研究要"向?qū)W�；貧w,向教師回歸,向教學(xué)實(shí)踐回歸"[1],這在一定程度上明確了新課程背景下一線教師進(jìn)行教育科研的定位——校本行動(dòng)研究。
[Abstract]:At present, the new curriculum reform has advanced from compulsory education to ordinary high school. The new curriculum advocates that teachers' educational and teaching research should "return to school, to teachers, to teaching practice" [1], which to some extent makes clear the orientation of first-line teachers' educational research under the background of the new curriculum-School-based action research.
【作者單位】： 浙江省湖州師范學(xué)院理學(xué)院;
【基金】：浙江省教育科學(xué)規(guī)劃2007年重點(diǎn)研究課題“普通高中新課程實(shí)施中的問題及對(duì)策研究”(SB28)的階段性成果
【分類號(hào)】：G451.1

【共引文獻(xiàn)】

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5 張雨強(qiáng);開放題編制的理論與技術(shù)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

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10 余文森;個(gè)體知識(shí)與公共知識(shí)[D];西南大學(xué);2007年

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2 鄭先俐;專業(yè)場(chǎng)景中教師課程知識(shí)發(fā)展研究[D];西南師范大學(xué);2005年

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5 王蘋;基于虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];首都師范大學(xué);2004年

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10 林曉華;行動(dòng)研究與教師專業(yè)發(fā)展[D];福建師范大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

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4 李玉民;;根植“校本” 重在“結(jié)合”——對(duì)新課改背景下基層學(xué)校開展校本研究的理性思考[J];課程.教材.教法;2007年07期

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9 王惠;行動(dòng)研究:青年科研人員成長的“加速器”[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2004年06期

10 王艷玲;;課程研究者要為新課程保駕護(hù)航——鐘啟泉教授訪談[J];基礎(chǔ)教育課程;2009年Z1期

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2 ;新課程下教師爭(zhēng)做研究者[A];2007“校本培訓(xùn)”主題論壇論文集[C];2007年

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4 周原;;實(shí)施校本教研策略,促成教師成長[A];現(xiàn)代地理科學(xué)與貴州社會(huì)經(jīng)濟(jì)[C];2009年

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10 構(gòu)建幸福的學(xué)習(xí)共同體結(jié)題報(bào)告課題組;;《構(gòu)建幸福的學(xué)習(xí)共同體結(jié)題報(bào)告》[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（上海卷）[C];2010年

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1 李寶慶 靳玉樂;協(xié)商課程對(duì)新課程改革有何啟示[N];中國教育報(bào);2006年

2 記者 宋馨;省政府督導(dǎo)組蒞臨我市檢查規(guī)范辦學(xué)行為和新課程改革工作[N];周口日?qǐng)?bào);2009年

3 本刊記者 馮平;新課程改革帶來新變化[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2005年

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9 屈兌梅;論新課程改革對(duì)教師角色轉(zhuǎn)變的要求[N];隴南日?qǐng)?bào);2010年

10 俞中續(xù)（作者系古浪縣干城學(xué)區(qū)教師）;新課程改革的實(shí)踐與思考[N];甘肅日?qǐng)?bào);2005年

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2 余文森;個(gè)體知識(shí)與公共知識(shí)[D];西南大學(xué);2007年

3 張榮偉;教育共同體及其生活世界改造[D];蘇州大學(xué);2006年

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10 梁惠燕;過程性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)行動(dòng)研究[D];華南師范大學(xué);2004年

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本文編號(hào)：1887946