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“管中窺豹”:淺談高校古代文學(xué)教育——以四川師范大學(xué)為例

發(fā)布時(shí)間:2017-08-04 09:11

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【摘要】:為提高高校中漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)古代文學(xué)的興趣,培養(yǎng)具備優(yōu)秀國學(xué)文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀人才,作者對四川師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)2012、2013、2014級學(xué)生進(jìn)行了古代文學(xué)教學(xué)狀況的調(diào)查。通過這次調(diào)查,基本了解學(xué)生對教師上課的評價(jià)與期待,有利于促進(jìn)四川師范大學(xué)古代文學(xué)教學(xué)改革,也為其他高校古代文學(xué)的教學(xué)提供范式。
【作者單位】: 四川師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】漢語言文學(xué) 古代文學(xué) 教學(xué)改革 調(diào)查
【分類號】:G642;I206.2-4
【正文快照】: 目前我們的高校更注重對學(xué)生理性思維的培養(yǎng),理科類的相關(guān)研究教學(xué)日益繁盛,而對于人文社會類的教學(xué)則缺少了很多人文關(guān)懷。無論是在教材編寫還是實(shí)際教學(xué)之中,都容易產(chǎn)生偏頗,忽略人文教育科學(xué)性的一面。在某種程度上使文科教學(xué)變成一種受主觀意識影響把控的學(xué)習(xí)。為此,我們

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2 傅正義;;陰柔、陽剛與中、西古代文學(xué)[A];中國語言文學(xué)資料信息(1999.1)[C];1999年

3 蔣長棟;;試論新世紀(jì)中國古代文學(xué)學(xué)科創(chuàng)新人才的培養(yǎng)(提綱)[A];第一屆全國高校中國古代文學(xué)科研與教學(xué)研討會論文集[C];2000年

4 方銘;;詩志與《詩經(jīng)》及古代文學(xué)的價(jià)值[A];詩經(jīng)研究叢刊(第三輯)[C];2002年

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2 陳飛;“古代文學(xué)”的學(xué)科自覺[N];文藝報(bào);2004年

3 張永芳;古代文學(xué):中國人的文化主食[N];光明日報(bào);2007年

4 玉溪師范學(xué)院文學(xué)院 鄭升;個(gè)案研究豐富云南古代文學(xué)總體研究[N];中國社會科學(xué)報(bào);2014年

5 鄭杰文 山東大學(xué)文史哲研究院古典文獻(xiàn)研究所;漫議古代文學(xué)的跨學(xué)科研究[N];中國社會科學(xué)報(bào);2010年

6 劉寧 霍有明;第四屆全國古代文學(xué)博士點(diǎn)學(xué)術(shù)研討會召開[N];光明日報(bào);2003年

7 記者 畢玉才;羅瑩(沈陽師范大學(xué)文學(xué)院副教授): 傳播古代文學(xué)切忌過度詮釋[N];光明日報(bào);2011年

8 北京大學(xué)中文系 劉勇強(qiáng);發(fā)現(xiàn)性研究:溝通古代文學(xué)與當(dāng)代精神文化[N];中國社會科學(xué)報(bào);2014年

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10 臨沂師范學(xué)院文學(xué)院教授 宋希芝;革新我國古代文學(xué)的教學(xué)模式[N];社會科學(xué)報(bào);2008年

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本文編號:618731

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