書院文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究——以白鹿洞書院為個案
發(fā)布時間:2024-02-25 16:15
書院最早出現(xiàn)在唐朝,是我國古代一種文化教育組織,在上千年的發(fā)展過程中積累了豐厚的書院文化,為我國古代的文人士子提供了寶貴的精神食糧,在我國文化教育歷史上留下了燦爛的篇章。得益于近幾年來傳統(tǒng)文化的回歸以及國學(xué)熱潮的興起,書院再次受到人們的重視,書院文化也再次成為專家學(xué)者研究的熱點。書院文化是一種獨特且深厚的文化資源,發(fā)展書院文化產(chǎn)業(yè)就是要將這種無形的文化資源以有形的文化產(chǎn)品、文化服務(wù)等形式表現(xiàn)出來,以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的文化需求。學(xué)術(shù)、教育與文化旅游是書院發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)最主要的核心資源。而發(fā)展書院文化產(chǎn)業(yè)就是要深入挖掘書院的文化資源,將其轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N文化資本,運用適當(dāng)?shù)姆椒▽⑵涫袌龌?生產(chǎn)出相應(yīng)的文化產(chǎn)品,從而讓書院文化得到更廣泛的傳播。發(fā)展書院文化產(chǎn)業(yè)既能對我國的書院文化進(jìn)行傳承,也能為書院創(chuàng)造相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)價值。 本文通過文獻(xiàn)分析以及實地調(diào)查等方法,概括分析我國書院發(fā)展的歷史脈絡(luò)以及書院文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,繼而選取白鹿洞書院作為個案進(jìn)行研究,分析其發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)所具備的歷史積淀。白鹿洞書院是我國古代四大書院之一,至今仍然堅持開展學(xué)術(shù)研究及學(xué)術(shù)交流,在全國書院中有很大的影響力,是我國古代書院的典型代...
【文章頁數(shù)】:81 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 選題背景
1.2 研究方法
1.3 文獻(xiàn)綜述
1.3.1 國內(nèi)研究狀況
1.3.2 國外研究狀況
第二章 我國書院文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
2.1 書院的歷史溯源
2.2 書院文化內(nèi)涵
2.3 書院文化產(chǎn)業(yè)
2.3.1 文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵
2.3.2 書院文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
第三章 白鹿洞書院發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的歷史積淀
3.1 歷史積淀之一 儒學(xué)教育的典范
3.1.1 從中唐到北宋的經(jīng)學(xué)教育
3.1.2 南宋朱熹 理學(xué)教育典范的確立
3.2 歷史積淀之二 學(xué)術(shù)交流的重鎮(zhèn)
3.2.1 程朱理學(xué)學(xué)派的學(xué)術(shù)交流
3.2.2 陽明心學(xué)派的學(xué)術(shù)交流
3.2.3 以東林黨為代表的學(xué)術(shù)交流
3.3 歷史積淀之三 文化旅游的勝地
3.4 書院發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的核心資源
第四章 書院文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展背景及SWOT分析
4.1 書院文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展背景
4.1.1 “國學(xué)熱”的興起
4.1.2 書院教育在國學(xué)熱中的主導(dǎo)作用
4.2 白鹿洞書院文化產(chǎn)業(yè)SWOT分析
4.2.1 優(yōu)勢分析
4.2.2 劣勢分析
4.2.3 機(jī)遇分析
4.2.4 威脅分析
第五章 書院文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的展望與思考
5.1 書院文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思路
5.1.1 發(fā)展與保護(hù)相結(jié)合
5.1.2 學(xué)術(shù)、教育、旅游三者相結(jié)合
5.2 書院文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略
5.2.1 明確書院品牌形象
5.2.2 積極開展學(xué)術(shù)交流
5.2.3 完善書院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
5.2.4 積極開發(fā)書院文化產(chǎn)品
結(jié)語
參考資料
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文
本文編號:3910569
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【學(xué)位級別】:碩士
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摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 選題背景
1.2 研究方法
1.3 文獻(xiàn)綜述
1.3.1 國內(nèi)研究狀況
1.3.2 國外研究狀況
第二章 我國書院文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
2.1 書院的歷史溯源
2.2 書院文化內(nèi)涵
2.3 書院文化產(chǎn)業(yè)
2.3.1 文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵
2.3.2 書院文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
第三章 白鹿洞書院發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的歷史積淀
3.1 歷史積淀之一 儒學(xué)教育的典范
3.1.1 從中唐到北宋的經(jīng)學(xué)教育
3.1.2 南宋朱熹 理學(xué)教育典范的確立
3.2 歷史積淀之二 學(xué)術(shù)交流的重鎮(zhèn)
3.2.1 程朱理學(xué)學(xué)派的學(xué)術(shù)交流
3.2.2 陽明心學(xué)派的學(xué)術(shù)交流
3.2.3 以東林黨為代表的學(xué)術(shù)交流
3.3 歷史積淀之三 文化旅游的勝地
3.4 書院發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的核心資源
第四章 書院文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展背景及SWOT分析
4.1 書院文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展背景
4.1.1 “國學(xué)熱”的興起
4.1.2 書院教育在國學(xué)熱中的主導(dǎo)作用
4.2 白鹿洞書院文化產(chǎn)業(yè)SWOT分析
4.2.1 優(yōu)勢分析
4.2.2 劣勢分析
4.2.3 機(jī)遇分析
4.2.4 威脅分析
第五章 書院文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的展望與思考
5.1 書院文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思路
5.1.1 發(fā)展與保護(hù)相結(jié)合
5.1.2 學(xué)術(shù)、教育、旅游三者相結(jié)合
5.2 書院文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略
5.2.1 明確書院品牌形象
5.2.2 積極開展學(xué)術(shù)交流
5.2.3 完善書院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
5.2.4 積極開發(fā)書院文化產(chǎn)品
結(jié)語
參考資料
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文
本文編號:3910569
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