農(nóng)林院校傳統(tǒng)農(nóng)耕文化教育的探索與思考
發(fā)布時間:2023-10-01 21:56
中華傳統(tǒng)農(nóng)耕文化是國學教育的重要內(nèi)容。實施中華傳統(tǒng)農(nóng)耕文化教育,對于繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,助力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施,優(yōu)化學校育人環(huán)境,完善農(nóng)業(yè)院校課程體系建設等方面具有重要意義。農(nóng)林院校在實施傳統(tǒng)農(nóng)耕文化教育的實踐中,應以構(gòu)建完善的學科課程體系為主,以濃郁的校園農(nóng)耕文化氛圍為輔,突出繼承傳統(tǒng)為現(xiàn)代服務的教學理念,注重多樣豐富的教學內(nèi)容并突出地域特色,采取線上線下授課、第二課堂等靈活多樣的教學手段與形式。
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、中華傳統(tǒng)農(nóng)耕文化是國學教育的重要內(nèi)容
二、實施中華傳統(tǒng)農(nóng)耕文化教育的意義
(一) 繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需要
(二) 助力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、培育新型職業(yè)農(nóng)民的需要
(三) 優(yōu)化學校育人環(huán)境, 提升校園文化品位的需要
(四) 完善農(nóng)業(yè)院校課程體系建設的需要
三、農(nóng)林院校開展傳統(tǒng)農(nóng)耕文化教育的實踐路徑
(一) 注重突出繼承傳統(tǒng)為現(xiàn)代服務的教學理念
1.發(fā)揮傳統(tǒng)農(nóng)耕文化在提高大學生思想道德修養(yǎng)方面的優(yōu)勢。
2.以傳統(tǒng)農(nóng)耕文化助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實現(xiàn)。
3.以農(nóng)耕文化助力鄉(xiāng)村文化振興。
(二) 注重多樣豐富的教學內(nèi)容并突出地域特色
(三) 注重采取靈活多樣的教學手段與形式
本文編號:3849501
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【文章目錄】:
一、中華傳統(tǒng)農(nóng)耕文化是國學教育的重要內(nèi)容
二、實施中華傳統(tǒng)農(nóng)耕文化教育的意義
(一) 繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需要
(二) 助力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、培育新型職業(yè)農(nóng)民的需要
(三) 優(yōu)化學校育人環(huán)境, 提升校園文化品位的需要
(四) 完善農(nóng)業(yè)院校課程體系建設的需要
三、農(nóng)林院校開展傳統(tǒng)農(nóng)耕文化教育的實踐路徑
(一) 注重突出繼承傳統(tǒng)為現(xiàn)代服務的教學理念
1.發(fā)揮傳統(tǒng)農(nóng)耕文化在提高大學生思想道德修養(yǎng)方面的優(yōu)勢。
2.以傳統(tǒng)農(nóng)耕文化助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實現(xiàn)。
3.以農(nóng)耕文化助力鄉(xiāng)村文化振興。
(二) 注重多樣豐富的教學內(nèi)容并突出地域特色
(三) 注重采取靈活多樣的教學手段與形式
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