《千字文》由南北朝時(shí)期的大文豪周興嗣編撰,它是流傳至今歷史最悠久同時(shí)也是"三百千"中最出彩的蒙書。立足于本館已開展的少兒國學(xué)經(jīng)典"一起讀經(jīng)典"活動(dòng),對(duì)其現(xiàn)狀進(jìn)行分析,同時(shí)闡述該活動(dòng)對(duì)于少兒成長(zhǎng)教育中的重要性以及建議,希望能夠?qū)ι賰簢鴮W(xué)經(jīng)典閱讀推廣提供更多的思路與想法。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 虹口區(qū)圖書館對(duì)于少兒國學(xué)經(jīng)典《千字文》閱讀推廣的現(xiàn)狀
    1.1 活動(dòng)開展的初衷與設(shè)計(jì)
    1.2 活動(dòng)參與情況
    1.3 活動(dòng)開展成果
2 公共圖書館推廣少兒國學(xué)經(jīng)典《千字文》的作用
    2.1 培養(yǎng)少兒閱讀國學(xué)經(jīng)典的興趣
    2.2 少兒構(gòu)造健康的道德思想和品格
    2.3 引領(lǐng)少兒讀者走進(jìn)公共圖書館, 推廣更多國學(xué)經(jīng)典
    2.4 傳承傳統(tǒng)國學(xué)文化
3 少兒國學(xué)經(jīng)典閱讀推廣的建議
    3.1 樹立口碑, 建立特色品牌
    3.2 挖掘少兒閱覽室資源, 設(shè)立少兒國學(xué)經(jīng)典專架
    3.3 家長(zhǎng)更多參與, 共同享受親子共讀樂趣
4 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《千字文》與兒童傳統(tǒng)文化教育[J]. 程曦.  滁州學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(06)
[2]家長(zhǎng)對(duì)3-5歲兒童學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的態(tài)度調(diào)查——以成都市為例[J]. 韓玉陽,鄭瑩,馬沖,張?jiān)婌?劉姝.  好家長(zhǎng). 2016(21)
[3]皮亞杰兒童道德發(fā)展理論對(duì)幼兒德育的啟示[J]. 陳英姿.  科教文匯(下旬刊). 2007(04)



本文編號(hào)：3695555