本文關(guān)鍵詞：《說文解字約注》�？毖芯�，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：張舜徽是我國一代國學(xué)大師，一生自強(qiáng)不息，以學(xué)術(shù)為生命，勤奮努力，博通四部，著作等身�！墩f文解字約注》是張舜徽在文革后完成的研究整理說文學(xué)的著作，三十卷，逾200萬字，是《說文》研究史的又一力作。本文簡單介紹了張舜徽及其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，全面考察《約注》的校勘內(nèi)容，通過分類、對比、分析、綜合等方法的論述，總結(jié)歸納了張舜徽校勘《說文》的方法、成就與不足。 全文分為四個部分。第一部分為引言，整體介紹了張舜徽的生平、學(xué)術(shù)成就；簡要介紹了《約注》的著述內(nèi)容、特點(diǎn)以及它的地位。第二部分通過分類總結(jié)得出張舜徽校勘《說文》的具體工作內(nèi)容。第三部分在《約注》�？眱�(nèi)容的基礎(chǔ)上分析《約注》的�？狈椒ǎ罕拘７ā⑺７�、對校法、理校法。第四部分則是窺探張舜徽�？薄墩f文》的成就與不足�！翱肩R流源，，辨章學(xué)術(shù)”是《約注》校勘的理論成就。保守的治學(xué)、沒有充分利用最近出土的古文字材料、濫用雙聲之理是張舜徽�？薄墩f文》的不足。
【關(guān)鍵詞】：張舜徽 《說文解字約注》 �？�
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G256;H161
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目錄5-7
• 1 緒論7-12
• 1.1 張舜徽與《說文解字約注》7-8
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀8-10
• 1.3 選題緣由、意義，論文研究方法10-12
• 2 張舜徽對《說文》的�？惫ぷ�12-23
• 2.1 �？卞e字13
• 2.2 �？毖芪�13-14
• 2.3 校勘脫文14-15
• 2.4 �？钡刮�15-16
• 2.5 校勘重文16-17
• 2.6 �？毙∽拇涡�17-18
• 2.7 校勘六書18-19
• 2.8 糾正他人的�？�19-21
• 2.9 旁及他書的�？�21-23
• 3《說文解字約注》的校勘方法23-36
• 3.1 對校法23-25
• 3.2 本校法25-27
• 3.3 他校法27-30
• 3.4 理校法30-36
• 3.4.1 利用音韻學(xué)知識�？�30-31
• 3.4.2 理論聯(lián)系實(shí)際，大量運(yùn)用實(shí)物、湘方言31-33
• 3.4.3 從古代文化的角度佐證�？�33
• 3.4.4 運(yùn)用古文字材料佐證�？�33-34
• 3.4.5 重視句讀的作用34-36
• 4 張舜徽�？薄墩f文》的特色與不足36-52
• 4.1 張舜徽�？薄墩f文》的特色36-47
• 4.1.1 廣泛的校勘范疇36-37
• 4.1.2 “考鏡流源，辨章學(xué)術(shù)”的指導(dǎo)思想37-44
• 4.1.2.1 宏觀把握《說文》全貌，還原《說文》著作體例38-39
• 4.1.2.2 用發(fā)展的眼光校訂《說文》中的錯誤39-40
• 4.1.2.3 認(rèn)真分析致偽的原因，提高�？辟|(zhì)量40-41
• 4.1.2.4 仔細(xì)辨?zhèn)我�，慎重征用引�?/span>41-43
• 4.1.2.5 闡釋文字的發(fā)展脈絡(luò)43-44
• 4.1.3 謹(jǐn)慎的態(tài)度，不輕易改字，強(qiáng)調(diào)保持古書原貌44-47
• 4.2 《約注》�？钡牟蛔�47-52
• 4.2.1 相對傳統(tǒng)保守的治學(xué)觀47-49
• 4.2.2 泛用雙聲之理49-50
• 4.2.3 沒有充分運(yùn)用古文字材料50-52
• 結(jié)語52-53
• 參考文獻(xiàn)53-56
• 致謝56-57
• 在讀期間公開發(fā)表論文及科研情況57

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2 郭

本文編號：366729