國學(xué)文化在大學(xué)語文教學(xué)中的滲透研究
發(fā)布時(shí)間:2022-02-12 10:38
隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們越來越關(guān)注人文素質(zhì)的提高,國學(xué)文化越來越被社會(huì)普遍關(guān)注。國學(xué)文化作為中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分,涉獵內(nèi)容較多,教育意義顯著,尤其在人文素質(zhì)提高和傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)方面發(fā)揮著重要作用。本文則主要探索國學(xué)文化在大學(xué)語文教學(xué)中的滲透,國學(xué)文化與大學(xué)語文之間存在著緊密的聯(lián)系,通過大學(xué)語文教學(xué)來傳承國學(xué)文化是行之有效的教學(xué)策略。
【文章來源】:國際公關(guān). 2019,(12)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、國學(xué)文化在大學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
二、國學(xué)文化在大學(xué)語文教學(xué)中的滲透的意義
三、國學(xué)文化在大學(xué)語文教學(xué)中滲透途徑探析
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國學(xué)素養(yǎng)培育視野下大學(xué)語文課程教學(xué)改革研究[J]. 郭愛濤. 廣西教育. 2016(03)
[2]大學(xué)語文中對國學(xué)的滲透性教學(xué)分析[J]. 王紅. 課外語文. 2015(20)
[3]在大學(xué)語文教學(xué)中融入國學(xué)教育的實(shí)踐與思考[J]. 盧玲玲. 遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(06)
[4]大學(xué)語文課教學(xué)中的文化、審美教育及德育滲透——以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 許結(jié)玲. 文教資料. 2012(20)
本文編號(hào):3621568
【文章來源】:國際公關(guān). 2019,(12)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、國學(xué)文化在大學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
二、國學(xué)文化在大學(xué)語文教學(xué)中的滲透的意義
三、國學(xué)文化在大學(xué)語文教學(xué)中滲透途徑探析
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國學(xué)素養(yǎng)培育視野下大學(xué)語文課程教學(xué)改革研究[J]. 郭愛濤. 廣西教育. 2016(03)
[2]大學(xué)語文中對國學(xué)的滲透性教學(xué)分析[J]. 王紅. 課外語文. 2015(20)
[3]在大學(xué)語文教學(xué)中融入國學(xué)教育的實(shí)踐與思考[J]. 盧玲玲. 遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(06)
[4]大學(xué)語文課教學(xué)中的文化、審美教育及德育滲透——以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 許結(jié)玲. 文教資料. 2012(20)
本文編號(hào):3621568
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