傳統(tǒng)文化代代相傳、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其內(nèi)容豐富、意韻深遠(yuǎn),有著獨(dú)特的教育作用。小學(xué)語文教育工作者若能在教育教學(xué)中充分發(fā)揮語文學(xué)科"主陣地"作用,滲透中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化,就能夠讓語文課堂在傳統(tǒng)文化的加持下散發(fā)別樣魅力,語文教學(xué)的目的能夠有效達(dá)到,語文課堂也會(huì)因此而更精彩。 

【文章來源】：智力. 2020,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、小學(xué)語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育的意義
    （一）發(fā)揮語文教育功能，提升語文教學(xué)效率
    （二）促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生熱愛之情
    （三）迎合文化建設(shè)要求，促進(jìn)國家文化發(fā)展
二、小學(xué)語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育的對(duì)策
    （一）立足教材，字詞篇文，深入解讀中華傳統(tǒng)文化
    （二）多樣教學(xué)，深化滲透，提升傳統(tǒng)文化滲透實(shí)效
    （三）營造氛圍，環(huán)境熏陶，強(qiáng)化傳統(tǒng)文化滲透效果
    （四）開展活動(dòng)，多元多樣，提供舞臺(tái)接近傳統(tǒng)文化
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小學(xué)語文教學(xué)中中華傳統(tǒng)文化教育的滲透[J]. 張改良.  中華少年. 2020(05)



本文編號(hào)：3597226