文化傳承與高校圖書館建設(shè)協(xié)同發(fā)展研究
發(fā)布時間:2021-10-24 01:58
文化是人類社會發(fā)展的精神支柱,圖書館作為人類文獻信息樞紐的同時也肩負著文化傳承的使命。闡述了現(xiàn)今文化傳承的情況和圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀,剖析了文化傳承的意義和圖書館建設(shè)中存在的問題,討論了文化傳承與高校圖書館建設(shè)協(xié)同發(fā)展的觀點,為探索高校圖書館的建設(shè)方式提出了新的思路。
【文章來源】:圖書情報導(dǎo)刊. 2016,1(01)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 研究背景
1.1 文化傳承背景
1.2 圖書館建設(shè)現(xiàn)狀
2 國學文化傳承與高校圖書館建設(shè)的協(xié)同發(fā)展
2.1 國學文化傳承的意義
2.2 校園文化與國學文化
2.3 高校圖書館建設(shè)與文化傳承的有機結(jié)合
2.3.1 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
2.3.2 文化建設(shè)
2.3.2.1 提升學科服務(wù)館員素質(zhì)
2.3.2.2 堅持“走出去”營銷模式
2.3.2.3 創(chuàng)新文化傳播理念
2.3.2.4 帶動區(qū)域文化建設(shè)
3 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]語言教學中的文化沖擊現(xiàn)象與應(yīng)對[J]. 謝鵬璇. 教育理論與實踐. 2015(13)
[2]淺析云計算在圖書館的應(yīng)用[J]. 程川生. 電子技術(shù)與軟件工程. 2014(15)
[3]論高校圖書館文化建設(shè)與校園文化傳承[J]. 嚴冬. 繼續(xù)教育研究. 2013(11)
[4]淺析“物質(zhì)的決定作用”與“意識的能動作用”[J]. 孫世文. 新課程(中學). 2013(10)
[5]基于云架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)安全事件監(jiān)測系統(tǒng)研究[J]. 穆祥昆,趙晨飛,霍英東,唐召東. 信息網(wǎng)絡(luò)安全. 2013(10)
[6]縮微化、數(shù)字化、信息化關(guān)系探析[J]. 袁慶華,李朝亮,王向東. 數(shù)字與縮微影像. 2012(02)
[7]傳統(tǒng)的本質(zhì)、意義與局限——關(guān)于國學價值評估問題的思考[J]. 李憲堂. 天津社會科學. 2010(05)
碩士論文
[1]黃河文明之近代轉(zhuǎn)型研究[D]. 曲麗麗.山東師范大學 2014
[2]國學經(jīng)典在高校德育中的應(yīng)用研究[D]. 梁閱.華東師范大學 2014
[3]儒家思想與圖書館文化建設(shè)研究[D]. 郭沫含.吉林大學 2013
[4]高校圖書館校園文化建設(shè)研究[D]. 王鶴靜.吉林大學 2013
本文編號:3454349
【文章來源】:圖書情報導(dǎo)刊. 2016,1(01)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 研究背景
1.1 文化傳承背景
1.2 圖書館建設(shè)現(xiàn)狀
2 國學文化傳承與高校圖書館建設(shè)的協(xié)同發(fā)展
2.1 國學文化傳承的意義
2.2 校園文化與國學文化
2.3 高校圖書館建設(shè)與文化傳承的有機結(jié)合
2.3.1 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
2.3.2 文化建設(shè)
2.3.2.1 提升學科服務(wù)館員素質(zhì)
2.3.2.2 堅持“走出去”營銷模式
2.3.2.3 創(chuàng)新文化傳播理念
2.3.2.4 帶動區(qū)域文化建設(shè)
3 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]語言教學中的文化沖擊現(xiàn)象與應(yīng)對[J]. 謝鵬璇. 教育理論與實踐. 2015(13)
[2]淺析云計算在圖書館的應(yīng)用[J]. 程川生. 電子技術(shù)與軟件工程. 2014(15)
[3]論高校圖書館文化建設(shè)與校園文化傳承[J]. 嚴冬. 繼續(xù)教育研究. 2013(11)
[4]淺析“物質(zhì)的決定作用”與“意識的能動作用”[J]. 孫世文. 新課程(中學). 2013(10)
[5]基于云架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)安全事件監(jiān)測系統(tǒng)研究[J]. 穆祥昆,趙晨飛,霍英東,唐召東. 信息網(wǎng)絡(luò)安全. 2013(10)
[6]縮微化、數(shù)字化、信息化關(guān)系探析[J]. 袁慶華,李朝亮,王向東. 數(shù)字與縮微影像. 2012(02)
[7]傳統(tǒng)的本質(zhì)、意義與局限——關(guān)于國學價值評估問題的思考[J]. 李憲堂. 天津社會科學. 2010(05)
碩士論文
[1]黃河文明之近代轉(zhuǎn)型研究[D]. 曲麗麗.山東師范大學 2014
[2]國學經(jīng)典在高校德育中的應(yīng)用研究[D]. 梁閱.華東師范大學 2014
[3]儒家思想與圖書館文化建設(shè)研究[D]. 郭沫含.吉林大學 2013
[4]高校圖書館校園文化建設(shè)研究[D]. 王鶴靜.吉林大學 2013
本文編號:3454349
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