隨著教育部將國學書籍重新納入學生課程,國學教育越來越受到教育界的重視,國學書籍的閱讀和學習也將成為大學生的重要任務。通過分析石油特色鮮明的工科大學生國學書籍借閱行為,我們要采取全媒體時代下大學生易于接受的閱讀方式,增強學生的古文閱讀能力,優(yōu)化傳播手段,激發(fā)學生學習國學的興趣,幫助學生樹立文化自信。 

【文章來源】：大學教育. 2017,(07)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、當前大學生的國學書籍借閱行為分析
     (一) 紙質(zhì)類的國學書籍對大學生吸引力較小
     (二) 經(jīng)典國學類書籍是大學生借閱的主要書籍, 歷史類的書籍是大學生借閱最多的國學書籍
     (三) 書和作者的知名度直接影響到大學生的借閱行為
     (四) 書的名字影響大學生的借閱行為
     (五) 同一書籍是否是圖畫版, 直接影響到大學生的借閱行為
二、原因分析
     (一) 當前大學生信息獲取受網(wǎng)絡信息影響
     (二) 當前大學生文言文閱讀能力偏低, 這直接影響到他們對古文的閱讀
     (三) 當前大學生對國學價值的認同受到西方文化的沖擊
三、對策分析
     (一) 采用現(xiàn)代大學生易于接受的方式
     (二) 提高學生的古文閱讀能力
     (三) 在大學生中樹立文化自信
四、結論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]當代中國大學生文化自信缺失現(xiàn)狀及其對策分析[J]. 黃秋生,薛玉成.  成都理工大學學報(社會科學版). 2013(02)
[2]當代大學生文化自信的失落與重建[J]. 柯海娥,李化樹,杜高鵬.  西南交通大學學報(社會科學版). 2013(02)
[3]基于碎片化應用的微型學習研究[J]. 朱學偉,朱昱,徐小麗.  現(xiàn)代教育技術. 2011(12)
[4]新建構主義:網(wǎng)絡時代的學習理論[J]. 王竹立.  遠程教育雜志. 2011(02)
[5]文化多元化態(tài)勢中的西方文化對我國社會的沖擊與借鑒[J]. 張紅霞.  當代世界與社會主義. 2010(06)
[6]淺析文言名篇教學中學生審美價值觀的培養(yǎng)[J]. 徐秋林.  中華活頁文選(教師版). 2009(01)
[7]高校圖書館開展國學教育探析[J]. 吳惠茹.  圖書館建設. 2008(05)



本文編號：3434078