人文素質(zhì)培養(yǎng)是高校素質(zhì)教育的重要組成部分,國學(xué)教育傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化,用國學(xué)的精髓滋養(yǎng)大學(xué)生的精神品格、氣質(zhì)修養(yǎng),利于提高大學(xué)生的人文素質(zhì)。文章著重于國學(xué)教育現(xiàn)實價值、大學(xué)生人文素質(zhì)現(xiàn)狀及實施策略展開評析,以期對高校國學(xué)教育有所啟示。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(47)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、國學(xué)教育對接大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)實價值
    （一）有助于提升大學(xué)生人文道德素養(yǎng)
    （二）有助于培養(yǎng)大學(xué)生實踐創(chuàng)新精神
    （三）有助于塑造大學(xué)生和諧完美人格
二、國學(xué)教育對接大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
    （一）國學(xué)教育價值觀念淡化
    （二）國學(xué)教育體制不完備
        1. 課程設(shè)置體系單一。
        2. 教育模式僵化。
        3. 師資力量薄弱。
三、國學(xué)教育對接大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)實施策略
    （一）教師國學(xué)素養(yǎng)與國學(xué)教育理念有機融合
    （二）國學(xué)必修課與國學(xué)選修課相互兼容
    （三）國學(xué)教育內(nèi)容的教與學(xué)互動鏈接
    （四）國學(xué)專業(yè)教育與國學(xué)普及教育和諧統(tǒng)一


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3099900