本文關(guān)鍵詞：大學(xué)國學(xué)教育發(fā)展的困境及出路分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：擁有五千年悠久歷史的中華民族,在其長河般的歷史文明中,不斷的錘煉和積淀。我們的國學(xué)就是在這樣的積淀中,在民族智慧的融合中形成的優(yōu)良結(jié)晶。近代以來,國學(xué)與國學(xué)教育發(fā)展的道路是極其曲折的,甚至是出現(xiàn)了斷層的情況。不過從上個(gè)世紀(jì)90年代以來,國學(xué)又逐漸地興盛起來。不論是在高校還是在民間,都能看到一片繁榮的景象。尤其是在高校,不斷的有學(xué)校開始設(shè)立國學(xué)院,開設(shè)國學(xué)試驗(yàn)班等等。這在一定程度上,確實(shí)讓國學(xué)教育得到了發(fā)展,也引起了國人對國學(xué)和國學(xué)教育的重新認(rèn)識(shí)。 由于之前國學(xué)教育出現(xiàn)過斷層,如今,重新開展國學(xué)教育難免出現(xiàn)很多的問題。本文著手于當(dāng)前大學(xué)國學(xué)教育存在的急切問題,想要通過歷史梳理,和對當(dāng)前國學(xué)教育存在問題的發(fā)現(xiàn)和分析,找出一些能對今后開展國學(xué)教育有用的對策。首先,在第一章中,對國學(xué)與國學(xué)教育的概念做了界定和理論解析,讓讀者知道國學(xué)及其教育的真正內(nèi)涵。第二章,就是對上個(gè)世紀(jì)來,國學(xué)教育的發(fā)展歷程進(jìn)行回顧,其中包括其興起的大背景,國學(xué)教育理念的發(fā)展歷程,國學(xué)研究和教育機(jī)構(gòu)設(shè)立的發(fā)展和近年來大學(xué)國學(xué)教育的發(fā)展。第三章,主要是找到當(dāng)前大學(xué)國學(xué)教育存在的主要問題,并分析存在這些問題的原因。其中像國學(xué)教育戶口問題,學(xué)生對國學(xué)教育的認(rèn)知(對于這一點(diǎn),本文還專門在成都地區(qū)的幾所高校中,向大學(xué)生發(fā)放問卷,收集數(shù)據(jù)以便分析之用)還有高校國學(xué)院中存在的一些問題,然后針對這些問題,進(jìn)行分析,找出相關(guān)的原因,以供本文第四章提出相應(yīng)的對策出路。第四章,重點(diǎn)從提高國學(xué)教育的認(rèn)識(shí),營造良好的國學(xué)環(huán)境,設(shè)置完善的教育體系,確立相關(guān)的政策和開創(chuàng)國學(xué)教育新道路,來確保大學(xué)國學(xué)教育將來能走上一條平穩(wěn)發(fā)展的道路。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué) 國學(xué) 國學(xué)教育 困境
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G642;G122-4
【目錄】：

• 目錄3-4
• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 緒論7-13
• 一、選題緣由7-9
• 二、文獻(xiàn)綜述9-11
• 三、研究思路和方法11-13
• 第一章 充斥著爭議的國學(xué)與國學(xué)教育13-17
• 一、國學(xué)與西學(xué)13-14
• 二、國學(xué)教育與國粹14-17
• 第二章 學(xué)國學(xué)教育的興起及發(fā)展歷程回顧17-23
• 一、大學(xué)國學(xué)教育興起的背景17-18
• 二、大學(xué)國學(xué)教育的發(fā)展歷程18-23
• 第三章 大學(xué)國學(xué)教育存在的主要問題及原因分析23-35
• 一、大學(xué)國學(xué)教育存在的主要問題23-31
• 二、大學(xué)國學(xué)教育中存在問題的原因分析31-35
• 第四章 重振大學(xué)國學(xué)教育的相關(guān)對策和建議35-43
• 一、改變和提高大家的認(rèn)識(shí)，讓大學(xué)國學(xué)教育受到重視35-37
• 二、共同協(xié)作，營建良好的國學(xué)教育環(huán)境37-38
• 三、加強(qiáng)對國學(xué)教育體系的完善38-39
• 四、應(yīng)制定相關(guān)政策，，為國學(xué)教育保駕護(hù)航39-40
• 五、大膽創(chuàng)新國學(xué)教育，開辟新道路40-43
• 第五章 結(jié)語43-45
• 參考文獻(xiàn)45-49
• 附錄49-53
• 致謝53

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)國學(xué)教育發(fā)展的困境及出路分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：264616