本文關(guān)鍵詞：大力提升國學教育的時代價值，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【中國網(wǎng)大運視野】綜合編輯：近年來,國學受到人們越來越廣泛的關(guān)注和重視,國學教育方興未艾。如何正確引導和規(guī)范國學教育,大力提升國學教育的時代價值,是我們正確對待民族傳統(tǒng)文化的重大課題。我認為,當前大力提升國學教育的時代價值,重點應(yīng)在以下幾方面著力:

在國學教育的政治導向上,始終不渝地堅持馬克思主義的指導地位

方向問題至關(guān)重要,方向是旗幟、是靈魂。這個方向就是馬克思主義指引的方向,就是要堅持用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法,用中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀指導國學教育和研究。國學歷經(jīng)不同社會形態(tài)的積累,精華與糟粕并存,先進與落后同在。我們在國學教育中,一定要堅持解放思想、實事求是、與時俱進的馬克思主義思想路線,既要看到國學的歷史局限性,又要看到國學的時代價值,認真辨析傳統(tǒng)文化的科學因素和民主因素,善于去粗取精、去偽存真,推陳出新、古為今用,使國學教育貫穿科學精神、符合社會需要。

在國學教育的目標追求上,鍥而不舍地增強中華民族的精神力量

一個國家的崛起,從根本上說,在于它的綜合國力的全面提升。一個國家的綜合國力,既包括由經(jīng)濟、科技、軍事實力等表現(xiàn)出來的“硬實力”,也包括以文化、意識形態(tài)吸引力體現(xiàn)出來的“軟實力”。精神力量是一個國家和民族軟實力的核心,增強精神力量的一條重要途徑就是深入挖掘和大力弘揚民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為國家和民族振興的根基和魂魄,從而形成強大的凝聚力、感召力和影響力。改革開放30多年來,我國的經(jīng)濟實力已有很大提升,但是文化實力沒有得到相應(yīng)的提高。國學所承載的中華民族文化,博大精深,源遠流長,是我國文化軟實力的重要資源和基礎(chǔ)。要充分發(fā)揮國學教育在提升中華文化軟實力、增強民族精神力量中的重要作用。加強國學教育的重點是青少年。改革開放以來,雖然我們在對青少年的國學教育方面取得了重要成效,但是不能忽視西方的腐朽文化和價值觀念對青少年成長的嚴重危害。青少年是民族和國家的未來,開展國學教育,以源遠流長、博大精深的中華民族文化熏陶青少年,對于提升青少年的文化素質(zhì)和道德情操,培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人,具有重要意義。同時,在全球化的背景下,中華民族亦須以其獨特的品質(zhì)與風貌自立于世界民族之林,以傳統(tǒng)文化的同根性增強海內(nèi)外中華兒女的認同感和凝聚力,以強大的精神力量推動中華民族的偉大復興。

在國學教育的內(nèi)容重點上,扎實深入地推進社會主義核心價值體系建設(shè)

推進社會主義核心價值體系建設(shè),離不開中國傳統(tǒng)文化和以愛國主義為核心的民族精神。國學教育必須把社會主義核心價值體系建設(shè)作為重點內(nèi)容。國學蘊含著極為豐富的有民族特色的價值思想和價值觀念,其中既有積極的因素,也有消極的因素。我們必須將積極的因素同時代發(fā)展相結(jié)合,進行創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)換,使其成為建設(shè)社會主義核心價值體系的有益元素。比如,國學中蘊含著豐富的民本思想和理念。傳統(tǒng)民本思想強調(diào)“民貴君輕”、倡導“仁政惠民”、主張“民水君舟”,為我們樹立以人為本的價值觀提供了可資借鑒的思想素材。再比如,國學中蘊含著豐富的和諧思想和理念。國學講求“和”的理念,認為事物的各個部分、各個要素處于適當、適度、適中的范圍之內(nèi),才能和諧。又比如,國學中蘊含著豐富的愛國思想、民族優(yōu)秀品格和高尚道德追求。諸如,“天下興亡,匹夫有責”、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國情操;“修身齊家治國平天下”、“三不朽(立德、立功、立言)”的人生追求;“仁、義、禮、智、信”的道德修養(yǎng);“天下為公”、“世界大同”的目標理想等。我們只有緊緊圍繞建設(shè)社會主義核心價值體系這個根本和中心開展國學教育,才能真正實現(xiàn)國學教育的功能和價值。

在國學教育的胸襟視野上,積極科學地汲取人類文明的優(yōu)秀成果

國學從來都不是封閉的而是開放的。在中華民族發(fā)展的歷史長河中,什么時候比較好地借鑒吸收了外來先進文化,什么時候經(jīng)濟社會就繁榮發(fā)展;什么時候盲目自大、閉關(guān)鎖國,什么時候經(jīng)濟社會就蕭條倒退。當今時代,文化的交流、交融、交鋒不可避免,善于學習、善于吸收其他文化所創(chuàng)造的積極成果,就會得到更快的發(fā)展。如果沒有博大的胸襟、開闊的視野,很容易囿于保守的藩籬。因此,國學教育必須面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來,堅持以我為主、為我所用的原則,以兼容并蓄、博采眾長的開放心態(tài)和國際視野,積極借鑒和汲取人類文明的優(yōu)秀成果,不斷增強中國文化的創(chuàng)造力、競爭力,有效提升中華文化的內(nèi)涵和品位。

在國學教育的方式方法上,卓有成效地探索豐富多彩的實現(xiàn)形式

國學教育是一個宏大的社會系統(tǒng)工程,只有整合各方面的資源和力量,創(chuàng)新方式方法,豐富實現(xiàn)形式,才能做實做好。當前,要著力從以下幾個方面抓好國學教育:一是抓好研究,夯實國學教育的學理基礎(chǔ)。改革開放以來,國學研究不斷深化,有價值的成果不斷涌現(xiàn),但總體而言,國學研究基礎(chǔ)還比較薄弱,如對國學內(nèi)容的定位、學科的建設(shè)、價值的發(fā)現(xiàn)、研究成果的轉(zhuǎn)化、研究力量的培養(yǎng)、研究資源的開發(fā)等,還不盡人意。因此,我們必須下工夫,加強國學的研究工作,為國學教育提供科學的內(nèi)容、豐富的思想、眾多的人才,夯實國學教育的基礎(chǔ),保證國學教育順利進行。二是抓好啟蒙,突出國學教育的重點對象。國學教育必須從小抓起,從學生這個重點群體抓起。大中小學校要立足于培養(yǎng)高素質(zhì)人才,根據(jù)學生的思想發(fā)展變化特點,既要把國學作為專門的課程去設(shè)置,又要把國學內(nèi)容融入思想政治課和專業(yè)課的教授之中,充分發(fā)揮國學教育在教書育人中的作用。三是抓好普及,豐富國學教育的實現(xiàn)載體。國學教育是全民性的教育,必須抓好普及,在通俗化、大眾化上下工夫。要充分發(fā)揮各種大眾傳媒的作用,深入淺出、生動活潑地宣傳普及國學知識;要針對性地運用講座、辯論會、研討會、文藝演出等形式,推動國學教育的深入開展;要把國學教育同開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來,促使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化家喻戶曉;要以重要傳統(tǒng)節(jié)假日為契機,開展各具特色的主題文化活動,增強人民群眾對傳統(tǒng)節(jié)日的由來、內(nèi)容、風俗、習慣、價值、影響等所形成的民族文化的記憶,努力使國學教育融入人們的日常生活之中。四是抓好開放,擴大國學教育的世界影響。要認真實現(xiàn)文化走出去戰(zhàn)略,使國學教育走出國門,加大中華文化在全世界傳播的力度。要加強同港澳臺同胞、海外華僑華人進行文化交流的工作,不斷增強他們的民族認同感,不斷提升全世界華人的凝聚力和向心力。孔子學院在世界各地的創(chuàng)辦,是國學教育對外開放、走出國門的典型范例。應(yīng)當繼續(xù)加強孔子學院建設(shè),促其成為在世界范圍傳播國學的重要園地和橋梁。（胡蘇平）

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