本文關鍵詞：普通學前教育專業(yè)開設國學教育課程的研究——以泊頭職業(yè)學院為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《滄州師范專科學校學報》 2011年01期

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普通學前教育專業(yè)開設國學教育課程的研究——以泊頭職業(yè)學院為例

   

【摘要】：傳統(tǒng)蒙學教育有許多優(yōu)秀的教學經驗需要繼承和發(fā)揚。課題組結合學前教育專業(yè)課程特點和學生的實際生活編寫了《國學教育課程》校本教材,通過教學實踐,學生得到了很好的思想教育和傳統(tǒng)文化的熏陶,其思想、行為習慣等多個方面有了明顯的改善,教學實踐促進了學生的成長,為他們將來從事幼兒園教學工作奠定了良好的基礎。

【作者單位】： 泊頭職業(yè)學院公共教研室;
【關鍵詞】：
【基金】：
【分類號】：G719.2;G61-4
【正文快照】：

傳統(tǒng)文化是我們中華民族文化的精神源泉,中國傳統(tǒng)蒙學教育中的精華即使在今天仍然值得我們認真學習和借鑒。蒙學教育課程的學習是培養(yǎng)學生良好生活習慣、品質意志的好途徑。普通學前教育專業(yè)的專業(yè)發(fā)展需要科學的幼兒教育教學理論的學習,同時也離不開對傳統(tǒng)蒙學教育的繼承和

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