本文選題：古典文學(xué) + 新模板構(gòu)建�。� 參考：《前沿》2010年20期

【摘要】：本文力圖從構(gòu)建新的框架模式、新的課程體系、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才等層面進(jìn)行闡釋。面對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的教學(xué),構(gòu)建三大模板,即:科學(xué)研究型、基礎(chǔ)教育型、復(fù)合應(yīng)用型,融文學(xué)性、學(xué)術(shù)性、思想性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性于一體,其核心是把學(xué)生培養(yǎng)成傳統(tǒng)文化的傳播者、新文化的開拓者和精神文明的實(shí)踐者。
[Abstract]:This paper tries to build a new framework model, a new curriculum system, training innovative talents and other levels to explain. In the face of the classical teaching of traditional Chinese culture, three templates are constructed, namely, scientific research, basic education, compound application, integration of literary, academic, ideological, innovative and practical. Its core is to train students as the disseminators of traditional culture, the pioneers of new culture and the practitioners of spiritual civilization.
【作者單位】： 內(nèi)江師范學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院;
【基金】：2009年四川省教育廳高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革課題(課題編號(hào):川教2009288)階段性成果
【分類號(hào)】：I206.2-4

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本文編號(hào)：1862718