本文選題：現(xiàn)代大學 + 研究院　； 參考：《北京大學教育評論》2010年03期

【摘要】：中國在移植西方現(xiàn)代大學制度的過程中,建立并完善了現(xiàn)代大學研究院制度。北京大學研究所之創(chuàng)辦,為各大學創(chuàng)辦研究院所提供了示范性樣本;教育部頒布的《大學研究院暫行組織規(guī)程》對大學研究院之性質(zhì)、組織機構(gòu)、研究生資格及考試、管理等作了統(tǒng)一規(guī)定,使設立大學研究院有了統(tǒng)一參照標準和制度上的保障,標志著中國現(xiàn)代大學研究院制度的規(guī)范化。在專業(yè)研究所尚不發(fā)達之時,大學研究院除了具有研究生院這樣的培養(yǎng)研究生之功能外,兼有某種專業(yè)研究所從事專門學術(shù)研究的特殊功能,北大研究所國學門、清華國學研究院之學術(shù)活動即為較典型之例證。但到1930年代以后,隨著專業(yè)研究院所的普遍建立,尤其是中央研究院這種國家級專業(yè)研究機構(gòu)的建立,大學研究院與獨立研究院所之間逐漸有了明確分工,不再像北大研究所國學門及清華國學研究院那樣,以大學研究所而同時兼具多種學術(shù)功能。大致說來,大學研究院以培養(yǎng)研究生為主,由教授開設各種研究項目,予大學畢業(yè)生以深造機會;獨立研究院則主要供給學者以精深研究之地,使其專門從事學術(shù)研究。
[Abstract]:In the process of transplanting the western modern university system, China established and perfected the modern university research institute system. The establishment of the Institute of Research at Peking University provides a model sample for the establishment of research institutes in various universities. The Provisional Organization rules of the University Research Institute promulgated by the Ministry of Education have an impact on the nature, organization, qualification and examination of graduate students, The management has made the unified stipulation, has made the establishment university research institute to have the unified reference standard and the system safeguard, symbolizes the Chinese modern university research institute system standardization. At a time when specialized research institutes were not well developed, in addition to the functions of graduate schools in cultivating graduate students, the research institutes of universities also had the special function of specialized research institutes engaged in specialized academic research. The academic activities of Tsinghua National Studies Institute are typical examples. But after the 1930s, with the general establishment of specialized research institutes, especially the establishment of Academia Sinica, a state-level professional research institution, there was a clear division of labor between university research institutes and independent research institutes. No longer like Peking University Institute of Chinese Studies and Tsinghua Institute of Chinese Studies, as a university institute and a variety of academic functions. Generally speaking, the graduate school of the university mainly trains the graduate student, and the professor sets up various research projects to offer the university graduate the further study opportunity; the independent research institute mainly supplies the scholar with the deep research place, causes it to specialize in the academic research.
【作者單位】： 中國社會科學院近代史研究所;
【分類號】：G649.2

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 黃新憲;1946年～1949年臺灣學生求學祖國大陸考[J];河北師范大學學報(哲學社會科學版);2004年06期

2 王義遒;試論世界一流大學的建設方略[J];高等教育研究;2004年02期

3 封海清;論西南聯(lián)大的文化選擇[J];高等教育研究;2005年03期

4 汪賢澤;我國近現(xiàn)代高校課程管理體制歷史演化及啟示[J];寧波大學學報(教育科學版);2005年03期

5 邰鳳琳;五四時期的高教變革研究[J];遼寧教育學院學報;1999年04期

6 田玲;北京大學生存心態(tài)及其形成[J];清華大學教育研究;2000年03期

7 鄧小林;略論民初至抗戰(zhàn)前夕國立大學教師的聘任問題[J];清華大學教育研究;2004年03期

8 鄧小林;近代中國大學教師聘任、晉升等問題[J];求索;2004年01期

9 李劍萍;20世紀中國的高等教育:通才教育與專才教育的張力[J];山東師范大學學報(人文社會科學版);2002年05期

10 張越,葉建;近代學術(shù)期刊的出現(xiàn)與史學的變化[J];史學史研究;2002年03期

相關博士學位論文 前9條

1 顧衛(wèi)星;明清學校英語教學研究[D];蘇州大學;2001年

2 苗素蓮;中國大學組織特性歷史演變研究[D];華東師范大學;2004年

3 趙萬峰;二十世紀初（1898-1937）文化守成主義的教育思想及實踐[D];西北大學;2005年

4 封海清;西南聯(lián)大的文化選擇與文化精神[D];華中科技大學;2005年

5 劉毅瑋;西方心理學的傳入與中國近現(xiàn)代心理學科的發(fā)展[D];河北大學;2006年

6 張立程;西學東漸與晚清新式學堂教師群體研究[D];中國人民大學;2006年

7 楊蓉蓉;學府內(nèi)外[D];復旦大學;2006年

8 陳寶云;學術(shù)與國家：《史地學報》及其群體研究[D];復旦大學;2006年

9 劉霽;學術(shù)網(wǎng)絡、知識傳播中的文學譯介研究[D];復旦大學;2007年

相關碩士學位論文 前10條

1 褚冰;政權(quán)重組與教育改革[D];山東師范大學;2002年

2 刁萌萌;高校校友會組織機構(gòu)及運行的研究[D];華東師范大學;2006年

3 魯曉泉;我國高校學校章程及制定研究[D];華東師范大學;2007年

4 郭福生;陸懋德學術(shù)研究[D];華東師范大學;2007年

5 陶莎;抗戰(zhàn)時期大學課程調(diào)整[D];遼寧師范大學;2007年

6 王朝輝;抗戰(zhàn)時期的高校學生救濟[D];四川大學;2007年

7 孫杰;校、院兩級人事分權(quán)研究[D];華中科技大學;2006年

8 張鐸;論戲劇翻譯描寫性研究的外部過程取向[D];清華大學;2007年

9 陳明鋒;歸國留學生與近代城市變遷研究（1896-1949）[D];廣西師范大學;2008年

10 王中海;中國近代大學內(nèi)部權(quán)力研究[D];廣西師范大學;2008年

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 錢嘉熙;;現(xiàn)代大學人文教育的困境與突破[J];時代教育(教育教學);2011年07期

2 田建國;;肩負傳承創(chuàng)新文化新使命[J];山東經(jīng)濟戰(zhàn)略研究;2011年06期

3 田建國;;高校應肩負傳承創(chuàng)新文化新使命[J];河南教育(中旬);2011年07期

4 馬廣志;;港科大:“亞洲一哥”是如何煉成的[J];中關村;2011年08期

5 金耀基;;大學的人文教育[J];黃金時代;2007年08期

6 施小光;;文化傳承與創(chuàng)新:現(xiàn)代大學新使命[J];清華大學教育研究;2011年03期

7 邵珊;王秀彬;;淺談我國現(xiàn)代大學治理結(jié)構(gòu)[J];天津市財貿(mào)管理干部學院學報;2011年02期

8 褚亞玲;許現(xiàn)軍;;培養(yǎng)現(xiàn)代大學生有膽、有識、有智、有韌的職業(yè)素養(yǎng)[J];黨史博采(理論);2011年07期

9 靳玉樂;李志超;;現(xiàn)代大學的特點與制度創(chuàng)新[J];現(xiàn)代教育管理;2011年08期

10 毛建青;宣勇;;構(gòu)建現(xiàn)代大學經(jīng)費分配和預算管理的新機制——基于學科發(fā)展的視角[J];教育財會研究;2011年04期

相關會議論文 前10條

1 劉殿樣;;論聞一多之于中國現(xiàn)代大學文化的建構(gòu)[A];聞一多研究集刊（紀念聞一多誕辰100周年）[C];2004年

2 湛中樂;高俊杰;;論大學章程在現(xiàn)代大學法人制度中的地位[A];通過章程的大學治理[C];2011年

3 周祖德;;面向21世紀現(xiàn)代大學的新戰(zhàn)略[A];海峽兩岸面向21世紀科技教育創(chuàng)新研討會論文集[C];2000年

4 楊叔子;;人文教育 現(xiàn)代大學之基——關于大學人文教育之我感與陋見[A];海峽兩岸面向21世紀科技教育創(chuàng)新研討會論文集[C];2000年

5 吳啟迪;章仁彪;;試論多功能型的現(xiàn)代大學理念——關于高教發(fā)展戰(zhàn)略與現(xiàn)代大學理念的思考[A];海峽兩岸面向21世紀科技教育創(chuàng)新研討會論文集[C];2000年

6 武守志;;關于大學的常識宣示[A];《國學論衡》（第四輯）[C];2007年

7 王冀生;;深刻轉(zhuǎn)變中的我國高等教育[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年

8 張斌賢;;歐洲中世紀大學的歷史地位[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（18）——外國高等教育史研究[C];2009年

9 白瑋;;魯藝與魯藝精神評析[A];當代中國遼寧發(fā)展·創(chuàng)新·和諧——遼寧省第二屆哲學社會科學學術(shù)年會獲獎成果文集[C];2009年

10 李延保;;珍視傳統(tǒng) 凝聚精神——兼談中山大學的歷史傳統(tǒng)和文化精神[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年

相關重要報紙文章 前10條

1 云南省委高校工委書記、教育廳廳長 羅崇敏;落實“四個必須”推進現(xiàn)代大學建設[N];中國教育報;2011年

2 西南大學教育學院 張陳　崔延強;現(xiàn)代大學的基本功能[N];人民日報;2010年

3 本報記者 李芳;鑄就現(xiàn)代大學脊梁[N];云南政協(xié)報;2008年

4 本報記者 李紅光　李己平;加快建設現(xiàn)代大學[N];經(jīng)濟日報;2009年

5 大連理工大學 夏敏;基于系統(tǒng)論的現(xiàn)代大學知識創(chuàng)造能力思考[N];光明日報;2009年

6 廈門大學中文系教授 楊春時;改造傳統(tǒng)辦學模式 建設現(xiàn)代大學[N];社會科學報;2002年

7 白銘波;呼蘭現(xiàn)代大學城初具規(guī)模[N];哈爾濱日報;2006年

8 河南師范大學黨委書記 張亞偉;資源意識訴求下的現(xiàn)代大學績效管理[N];光明日報;2010年

9 武漢大學高教所副所長　鄧和平;現(xiàn)代大學的現(xiàn)代性[N];中國教育報;2005年

10 臨沂師范學院黨委書記 徐同文;現(xiàn)代大學為什么要以學生為中心[N];中國教育報;2008年

相關博士學位論文 前10條

1 徐廣宇;論現(xiàn)代大學的文化使命[D];南開大學;2009年

2 趙成;治理視角下的大學制度研究[D];天津大學;2006年

3 周玲;大學組織沖突研究[D];華東師范大學;2006年

4 李明忠;論高深知識與大學的制度安排[D];華中科技大學;2008年

5 王驥;論大學知識生產(chǎn)方式的演化[D];華中科技大學;2009年

6 周景春;中國大學理念的文化哲學審視[D];東北師范大學;2009年

7 高曉清;自由，，大學理念的回歸與重構(gòu)[D];華東師范大學;2003年

8 李福杰;大學文化視野下的大學發(fā)展研究[D];華東師范大學;2006年

9 李長真;大學文化與當代中國先進文化研究[D];華中師范大學;2006年

10 陳昕;高等教育變革視角下的大學治理[D];湖南師范大學;2007年

相關碩士學位論文 前10條

1 李盛幸;現(xiàn)代大學預警功能的實現(xiàn)及其限度[D];湖南大學;2012年

2 閻峻;高等教育法視野下的我國現(xiàn)代大學治理結(jié)構(gòu)研究[D];安徽大學;2011年

3 顧磊明;我國現(xiàn)代大學外部制度構(gòu)建研究[D];武漢理工大學;2010年

4 陳嵐;長沙現(xiàn)代大學區(qū)位變化研究[D];昆明理工大學;2011年

5 楊忍;現(xiàn)代大學學術(shù)權(quán)力運行機制研究[D];淮北師范大學;2011年

6 廖賽娟;傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代大學中的教育價值及其實現(xiàn)[D];武漢理工大學;2006年

7 曹留成;論亞伯拉罕·弗萊克斯納的現(xiàn)代大學學術(shù)觀[D];河南大學;2007年

8 高慧潔;現(xiàn)代大學教師角色發(fā)展研究[D];哈爾濱工業(yè)大學;2006年

9 遲景明;現(xiàn)代大學的社會職能及其整合[D];大連理工大學;2001年

10 彭展;大學管理人員的管理問題研究[D];山東大學;2006年

本文編號：1862442