本文關(guān)鍵詞：從北大國學(xué)門到清華國學(xué)研究院——對現(xiàn)代高校學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)體制與功能的一項(xiàng)考察，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

在近年學(xué)術(shù)界頗為趨熱的二十世紀(jì)學(xué)術(shù)史回顧與研究中.有關(guān)現(xiàn)代高校人文學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、尤其是北大國學(xué)門和清華國學(xué)研究院的討論.始終是人們比較關(guān)注的焦點(diǎn)之一。這一方面固然與兩校在現(xiàn)代教育史上的特殊地位有關(guān),但更主要的.顯然是因其在中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)制度刨建過程中確起有某種開風(fēng)氣、示規(guī)模的作用之故。

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從北大國學(xué)門蟄 口胡逢祥——對現(xiàn)代高校學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)體制-功能的一項(xiàng)考察 9 《中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)的興起——以北大研究所國學(xué)門為中心的探討》 陳以愛著，臺(tái)灣政治大學(xué)19年版， 99另有江西教育出版社20年版 02

《清華國學(xué)研究院紀(jì)事》 孫敦恒著，清華漢學(xué)研究》載《第一輯 在近年學(xué)術(shù)界頗為趨熱的二十世紀(jì)學(xué)術(shù)史術(shù)研究機(jī)構(gòu)出現(xiàn)之原委、特質(zhì)及影響作全面探回顧與研究中，有關(guān)現(xiàn)代高校人文學(xué)術(shù)研究機(jī)討，卻愿以北大國學(xué)門的創(chuàng)建與早期發(fā)展為重構(gòu)、尤其是北大國學(xué)門和清華國學(xué)研究院的討心，就下列問題展開初步討論：代學(xué)術(shù)研究機(jī)現(xiàn)論.始終是人們比較關(guān)注的焦點(diǎn)之一。這一方面構(gòu)在中國是如何建立起來的？它具有那些特固然與兩校在現(xiàn)代教育史上的特殊地位有關(guān) .質(zhì)？當(dāng)學(xué)術(shù)研究被納入現(xiàn)代學(xué)術(shù)體制后 .其發(fā) 但更主要的.顯然是因其在中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)制度展面貌將會(huì)出現(xiàn)什么樣的轉(zhuǎn)變？簡而言之，本刨建過程中確起有某種開風(fēng)氣、示規(guī)模的作用書希望通過對國學(xué)門發(fā)展歷程所作的論述，能 之故。

讓我們了解到外在學(xué)術(shù)環(huán)境之變遷對學(xué)者及其

北京大學(xué)研究所國學(xué)門是中國現(xiàn)代最早建學(xué)術(shù)工作所帶來的影響為何。”J從內(nèi)容看，[ 1而

立并成功運(yùn)作的人文學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。它創(chuàng)建于該書撰述的重點(diǎn)明顯落在國學(xué)門的“理國整 12年底 . 91全盛期雖僅四五年的時(shí)間 .在中國故”卻實(shí)踐及其對中國學(xué)術(shù)現(xiàn)代化的影響方面 .相現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上留下了深深的足跡。關(guān)于國學(xué)門比之下 .對于機(jī)構(gòu)自身體制和功能的論述 .則顯 主 題

的詳情 .原先因材料分散 .一般人對其了解并不得展開不多。

太多，自臺(tái)灣學(xué)者陳以愛的《中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究

其實(shí) .在國內(nèi)大學(xué)建立學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)的設(shè)

機(jī)構(gòu)的興起——以北大研究所國學(xué)門為中心的想 .以追溯到晚清京師大學(xué)堂時(shí)期。光緒二十可

10 )欽定學(xué)堂章程》即提出，在探討》出版后，況大為改觀。該書從發(fā)掘第一八年 (9 2頒布的《情 手檔案資料入手 .并廣泛采集各種私人回憶錄、大學(xué)堂之上設(shè)立大學(xué)院 .大學(xué)院為學(xué)問極則 . “ 日記書信、文集、刊雜志和有關(guān)研究論著，報(bào)不主研究，不主講授，不立課程”。翌年，又改大學(xué)僅對國

學(xué)門的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)始末作了翔實(shí)系統(tǒng)的院為通儒院.召大學(xué)堂畢業(yè)生入內(nèi)深造，作為考察，還對其運(yùn)作理念、整理國故”與“運(yùn)動(dòng)的關(guān)“研究各科學(xué)精深義蘊(yùn) .以備著書制器之所”。其系，以及在中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上的地位等，，了頗院生不上堂，作不計(jì)時(shí)刻，但在齋舍研究，時(shí)請“隨無講堂功課”五年畢業(yè)。而民國初年發(fā) .為深入的理論探討 .無論在史料運(yùn)用還是問題業(yè)請益.切入的視角方法上 .都給治現(xiàn)代學(xué)術(shù)史者以有布的《教育部公布大學(xué)規(guī)程》亦規(guī)定：大學(xué)院為“ 益的啟示。

大學(xué)教授與學(xué)生極深研究之所”院內(nèi)“,不設(shè)講

由導(dǎo)師分任各類，于每學(xué)期之始提出條目， 作者自謂：本書之撰寫 .雖未能就現(xiàn)代學(xué)座 .“

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