發(fā)布時(shí)間：2017-10-06 03:00

  本文關(guān)鍵詞：如何打造真正的大學(xué)課程

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【摘要】：當(dāng)前我國(guó)大學(xué)課程總體質(zhì)量不容樂(lè)觀,"水"課現(xiàn)象相對(duì)普遍。要打造真正的大學(xué)課程,教學(xué)為先是基本前提,包括薪酬優(yōu)先、經(jīng)費(fèi)優(yōu)先和職稱導(dǎo)向;學(xué)生為本是基本理念,包括多部門(mén)聯(lián)動(dòng)、多層級(jí)聯(lián)動(dòng)和多課堂聯(lián)動(dòng);教學(xué)相長(zhǎng)是基本路徑,包括中心遷移、師生互動(dòng)和三個(gè)轉(zhuǎn)變。提出要從教師為中心的"傳道授業(yè)解惑"走向?qū)W生為中心的"悟道求業(yè)生惑"新境界。
【作者單位】： 浙江大學(xué)本科生院;
【關(guān)鍵詞】： 課程 教學(xué)為先 學(xué)生為本 教學(xué)相長(zhǎng) 師生互動(dòng)
【分類號(hào)】：G642.3
【正文快照】： 一、大學(xué)課程的基本狀況[1]在大學(xué)校園里,大學(xué)教師給大學(xué)生上的課是不是大學(xué)課程?無(wú)論從廣義或狹義而言肯定是的;甚至可以給中學(xué)生上的大學(xué)先修課,也屬大學(xué)課程;甚至可以不在校園而在網(wǎng)上授課,也屬大學(xué)課程;甚至還可以請(qǐng)非大學(xué)教師授課,學(xué)生照樣可以獲得學(xué)分。然而,當(dāng)我們深究，

本文編號(hào)：980321