本文關(guān)鍵詞：部屬高校大學章程文本研究

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【摘要】：通過制度建設(shè)完善治理體系,是我國目前深化改革的重要任務(wù)。建立現(xiàn)代大學制度是突破我國高等教育發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。大學章程是現(xiàn)代大學制度的載體,部屬高校作為高等教育系統(tǒng)先進的代表,是推動大學章程建設(shè)的先鋒,因此分析部屬高校章程所存在的問題,提出完善章程制定實施的建議具有重要的理論和現(xiàn)實意義。本文共有六個部分：第一部分主要論述了本文的選題背景、核心概念、研究思路、研究方法以及有關(guān)大學章程研究熱點的文獻綜述,通過對大學章程文獻進行整理與分析,為本文的研究奠定基礎(chǔ)。第一章是大學章程發(fā)展歷史梳理。通過追溯13世紀大學萌芽過程中特許狀對大學制度建立所起的作用,為當今我國現(xiàn)代大學制度建設(shè)提供經(jīng)驗；通過考察民國時期高等教育繁榮與大學章程的關(guān)系,求得大學制度和大學章程在本土化過程中適應(yīng)新的文化、政治、經(jīng)濟環(huán)境生長出新的生命力的原因,為建設(shè)具有社會主義特色的現(xiàn)代大學制度尋找靈感。第二章是大學章程制定依據(jù)的分析。介紹2012年1月正式頒布生效的《高等學校章程制定暫行辦法》政策目的與背景,并解讀《辦法》的文本內(nèi)容與特點。第三章是大學章程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的文本分析。本章從教育部核準的84個章程中選取具有一定代表性的10個章程文本,運用ROST CONTENT MINING 6.0(內(nèi)容挖掘系統(tǒng))對10個章程文本分章進行詞頻統(tǒng)計,得到高頻詞匯表,結(jié)合文本定性分析總結(jié)章程特點。第四章是章程核心部分內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的文本分析。通過對文本的內(nèi)部治理組織機構(gòu)的職責、組織機構(gòu)的設(shè)置、議事程序分析揭示內(nèi)部管理的運行機制。第五章在前兩章的分析,總結(jié)部屬高校章程內(nèi)容、框架結(jié)構(gòu)、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)中存在的問題,基于部屬高校章程文本分析的基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的建議。
【關(guān)鍵詞】：部屬高校 大學章程 文本分析
【學位授予單位】：廣西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 引言8-21
• (一) 問題提出8-9
• 1. 選題背景8-9
• 2. 研究意義9
• (二) 研究目的9
• (三) 研究綜述9-19
• 1. 文獻統(tǒng)計分析9-14
• 2. 研究內(nèi)容分析14-18
• 3. 文獻評述18-19
• (四) 研究方法19-20
• 1. 文本分析法19
• 2. 歷史分析法19
• 3. 文獻分析法19-20
• (五) 基本概念20-21
• 1. 大學章程20
• 2. 部屬高校20-21
• 一、大學章程的發(fā)展歷程21-24
• (一) 大學章程的起源21-22
• (二) 國外大學章程的發(fā)展22-23
• (三) 國內(nèi)大學章程的發(fā)展23-24
• 二、《高等學校章程制定暫行辦法》分析24-29
• (一) 《高等學校章程制定暫行辦法》頒布的背景24-25
• 1. 建設(shè)高等教育強國創(chuàng)建一流大學的需要24
• 2. 建設(shè)現(xiàn)代大學制度的需要24
• 3. 落實大學辦學自主權(quán)的需要24-25
• (二) 《高等學校章程制定暫行辦法》的文本分析25-26
• 1. 明確章程的地位與作用25
• 2. 依法制定章程25
• 3. 明確高校章程要素25-26
• 4. 規(guī)范章程的制定程序26
• 5. 規(guī)范章程核準程序與制度26
• 6. 健全章程的執(zhí)行與監(jiān)督機制26
• (三) 依據(jù)《高等學校章程制定暫行辦法》章程構(gòu)架26-29
• 三、部屬高校章程樣本的文本分析29-41
• (一) 文本選取29-30
• 1. 部屬高校章程建設(shè)現(xiàn)狀29-30
• 2. 章程選取30
• (二) 章程結(jié)構(gòu)分析30-41
• 1. 章程的形式結(jié)構(gòu)分析30-32
• 2. 章程內(nèi)容的詞頻分析32-41
• 四、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)文本分析41-53
• (一) 黨委會為主的決策管理體系41-44
• 1. 黨委職責41-43
• 2. 組織機構(gòu)43
• 3. 議事程序43-44
• (二) 校長為主的行政管理體系44-47
• 1. 校長職責44-46
• 2. 組織機構(gòu)46
• 3. 議事程序46-47
• (三) 學術(shù)委員會為主的學術(shù)管理體系47-50
• 1. 學術(shù)委員會職責47-49
• 2. 議事程序49-50
• (四) 教代會主的民主監(jiān)督體系50-53
• 1. 教職工代表大會職責50-51
• 2. 議事程序51-53
• 五、部屬高校大學章程的總體評價及建議53-60
• (一) 關(guān)于部屬高校大學章程的評價53-56
• 1. 章程文本內(nèi)容全面但同質(zhì)化嚴重53-54
• 2. 章程地位顯著提高但法律效力不足54
• 3. 落實辦學自主權(quán)但仍顯不足54-55
• 4. 內(nèi)部權(quán)力運行不夠明晰55-56
• 5. 章程內(nèi)容落實缺乏監(jiān)督56
• (二) 關(guān)于完善部屬高校大學章程的建議56-60
• 1. 處理好學校與舉辦者的關(guān)系56-57
• 2. 處理好黨委和校長的權(quán)力關(guān)系57
• 3. 處理好學術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的關(guān)系57-58
• 4. 集中反映辦學特色突出治理觀念58-59
• 5. 健全自我監(jiān)督機制59-60
• 注釋60-62
• 參考文獻62-64
• 讀碩期間論文發(fā)表64-65
• 致謝65-66

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;凝聚人心 共謀發(fā)展——部屬高校全面啟動深入學習實踐科學發(fā)展觀活動[J];魅力中國;2009年08期

2 尹偉倫;建立原行業(yè)部屬高校與行業(yè)主管部門聯(lián)系新機制[J];中國高�？萍寂c產(chǎn)業(yè)化;2005年05期

3 潘Z，

本文編號：980119