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應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的概念內(nèi)涵、基本特征及建設(shè)路徑

發(fā)布時間:2017-10-05 19:04

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【摘要】:本文首先探討了應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的理論定位和核心概念內(nèi)涵;然后從組織特征、辦學(xué)定位、基本職能、辦學(xué)模式、師資隊伍、組織文化等維度對應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的基本特征進行梳理;并針對我國新一輪高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整背景,從辦學(xué)理念、組織目標、組織結(jié)構(gòu)、運行機制、資源配置和組織文化等角度對我國地方本科高校向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型提出建議。
【作者單位】: 浙江財經(jīng)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】應(yīng)用技術(shù)大學(xué) 概念內(nèi)涵 基本特征 建設(shè)路徑
【基金】:教育部人文社會科學(xué)基金(14YJC880069) 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃重點科研基金(SB100) 浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃科研基金(16NDJC148YB)
【分類號】:G649.2
【正文快照】: 當(dāng)前,我國高等教育已經(jīng)進入大眾化發(fā)展階段,雖然取得了舉世矚目的成績,但也出現(xiàn)了許多重大問題。[1]近年來,備受詬病的就是人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)性失衡問題,一邊是社會對優(yōu)秀人才的迫切需求,另一邊是畢業(yè)生就業(yè)難的奇特景象和每年“史上最難就業(yè)季”的尷尬。人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡的最直

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5 中國教育科學(xué)研究院 盧彩晨;地方本科轉(zhuǎn)向應(yīng)用技術(shù)型:難點與突破[N];光明日報;2014年

6 記者 王敬照;10所本科高校將轉(zhuǎn)型應(yīng)用技術(shù)大學(xué)[N];河北日報;2014年

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8 本報記者 曹繼軍;上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院圍繞“應(yīng)用技術(shù)”謀發(fā)展[N];光明日報;2009年

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