本文關(guān)鍵詞：紅色資源融入大學(xué)生社會主義核心價值觀培育研究

  更多相關(guān)文章： 紅色資源 社會主義核心價值觀 大學(xué)生

【摘要】：紅色資源作為一種優(yōu)質(zhì)的教育資源,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民群眾在革命戰(zhàn)爭時期和社會主義建設(shè)時期創(chuàng)造的一切反映歷史發(fā)展的先進人物、事跡、紀(jì)念物及其精神。紅色資源融入大學(xué)生社會主義核心價值觀具有重要意義。紅色資源是我黨和廣大人民群眾創(chuàng)造的寶貴資源,是愛國主義、理想信念和道德情操培育的優(yōu)質(zhì)資源,是大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀培育的重要資源。紅色資源為大學(xué)生社會主義核心價值觀培育積累了豐富的教育素材,提供了天然的載體以及正確的價值取向。當(dāng)前,利用紅色資源進行大學(xué)生社會主義核心價值觀教育取得了一定的成績。各個高校積極推進紅色資源進課堂、進教材和進社會實踐,利用先進典型加強教育,充分發(fā)揮新媒體的作用,切實加強大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育。但是利用紅資源進行大學(xué)生社會主義核心價值觀培育也存在著以下問題:紅色資源的市場化傾向、紅色資源的零散化和紅色資源教育力的薄弱影響了社會主義核心價值觀培育的目標(biāo)、內(nèi)容和效果。分析其原因,主要是紅色資源開發(fā)追求商業(yè)利益,缺乏吸引力、紅色資源分散化,缺乏整合、以及紅色資源教育方式單一,缺乏創(chuàng)新。因此,探究紅色資源融入大學(xué)生社會主義核心價值觀的實踐路徑,就要活化紅色資源內(nèi)涵,整合紅色資源內(nèi)容,以及探索紅色資源融入大學(xué)生社會主義核心價值觀的生活化路徑。
【關(guān)鍵詞】：紅色資源 社會主義核心價值觀 大學(xué)生
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 緒論10-22
• 一、選題背景和意義10-12
• 二、國內(nèi)外研究綜述12-20
• 三、研究思路及方法20-21
• 四、創(chuàng)新之處與不足21-22
• 第一章 紅色資源是大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的特色資源22-37
• 第一節(jié) 紅色資源的概念界定及分類22-25
• 一、紅色資源的概念界定22-24
• 二、紅色資源的分類24-25
• 第二節(jié) 紅色資源融入大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的重要性25-30
• 一、紅色資源是我黨和廣大人民群眾實踐創(chuàng)造的寶貴資源25-27
• 二、紅色資源是愛國主義、理想信念和道德情操培育的優(yōu)質(zhì)資源27-29
• 三、紅色資源是大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀培育的重要資源29-30
• 第三節(jié) 紅色資源融入大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的必要性30-37
• 一、紅色資源為大學(xué)生社會主義核心價值觀培育積累了豐富的教育素材30-32
• 二、紅色資源為大學(xué)生社會主義核心價值觀培育提供了天然的載體32-34
• 三、紅色資源為大學(xué)生社會主義核心價值觀培育提供了正確的價值取向34-37
• 第二章 利用紅色資源培育大學(xué)生社會主義核心價值觀的現(xiàn)狀37-47
• 第一節(jié) 利用紅色資源培育大學(xué)生社會主義核心價值觀所取得的成績37-40
• 第二節(jié) 利用紅色資源培育大學(xué)生社會主義核心價值觀存在的問題40-43
• 一、紅色資源的市場化傾向影響大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的目標(biāo)40-41
• 二、紅色資源零散化的現(xiàn)實影響大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的內(nèi)容41-42
• 三、紅色資源教育力度的薄弱影響大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的效果42-43
• 第三節(jié) 利用紅色資源培育大學(xué)生社會主義核心價值觀原因分析43-47
• 一、紅色資源開發(fā)追求商業(yè)利益，缺乏吸引力43-44
• 二、紅色資源分散化，缺乏整合44-45
• 三、紅色資源教育方式單一，缺乏創(chuàng)新45-47
• 第三章 紅色資源融入大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的實踐路徑47-54
• 第一節(jié) 推進紅色資源進教材、進課堂、進頭腦，筑牢內(nèi)化社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)47-49
• 一、推進紅色資源進教材，開展社會主義核心價值觀培育47-48
• 二、推進紅色資源進課堂，開展社會主義核心價值觀培育48-49
• 三、推進紅色資源進頭腦，開展社會主義核心價值觀培育49
• 第二節(jié) 注重紅色資源融入社會實踐活動，拓展社會主義核心價值觀的外化途徑49-51
• 一、鼓勵大學(xué)生以體驗形式參與到社會實踐中去49-50
• 二、依托社團、班級和黨支部等載體開展社會實踐教育50-51
• 第三節(jié) 發(fā)揮紅色資源在校園文化中的熏染作用，提升社會主義核心價值觀的感染力51-52
• 一、以紅色資源引領(lǐng)和充實校園文化建設(shè)51
• 二、以紅色資源開展校園主題教育活動51-52
• 第四節(jié) 依托網(wǎng)絡(luò)新媒體，擴寬紅色資源融入社會主義核心價值觀的傳播渠道52-54
• 一、依托校園網(wǎng)絡(luò)資源，，開展社會主義核心價值觀的主題教育52-53
• 二、充分利用微媒體，開展社會主義核心價值觀的宣傳教育53-54
• 結(jié)語54-55
• 參考文獻55-59
• 附錄59-60
• 致謝60-61

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂煢;;紅色資源開發(fā)運用策略探析[J];四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2008年04期

2 陳世潤;劉虹;;論紅色資源真善美的三重化[J];南昌大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2008年04期

3 肖發(fā)生;;定位與提升:“紅色資源”的再認識[J];井岡山學(xué)院學(xué)報;2009年01期

4 匡勝;陳勝華;;拓展紅色資源 創(chuàng)新教育模式[J];井岡山學(xué)院學(xué)報;2009年01期

5 胡松;楊宇光;朱小理;;“紅色資源”的界定及其轉(zhuǎn)化的必然性[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報;2009年05期

6 魏本權(quán);;傳承與創(chuàng)新:構(gòu)建具有中國特色的紅色資源學(xué)[J];井岡山學(xué)院學(xué)報;2009年02期

7 朱小理;胡松;楊宇光;;“紅色資源”概念的界定[J];井岡山大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年05期

8 熊來平;;紅色資源在大學(xué)生社會主義核心價值體系教育中的價值及實現(xiàn)[J];井岡山大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年05期

9 楊宇光;胡松;朱小理;;紅色資源的功能及其轉(zhuǎn)化的必然性思考[J];信陽師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年06期

10 李罕;;論高校紅色資源教育課程開發(fā)的基本原則[J];科教文匯(中旬刊);2010年11期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 胡碩兵;;紅色資源在領(lǐng)導(dǎo)干部社會管理培訓(xùn)中的運用探討[A];提高領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新社會管理能力理論研討會暨中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會2011年年會論文集[C];2011年

2 林冬妹;;轉(zhuǎn)化與提升:關(guān)于紅色資源成為教育資源的再思考[A];中國水利思想政治工作及水文化研究2011年度優(yōu)秀成果選[C];2012年

3 劉杰;;依托石家莊紅色資源創(chuàng)新思政實踐教學(xué)模式[A];科學(xué)時代——2014科技創(chuàng)新與企業(yè)管理研討會論文集下（企業(yè)管理）[C];2014年

4 馬俊強;;開掘涉縣紅色資源 永葆團員先進本色——涉縣紅色德育資源的開發(fā)與利用實踐研究[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

5 汪江淮;;新鋪會議研究及其啟示[A];鐵流(26)[C];2014年

6 黃錚;;打造百色“偉人足跡之旅”黃金品牌芻議[A];歷史的啟示——右江流域民族歷史文化與經(jīng)濟開發(fā)研討會暨廣西歷史學(xué)會第十次會員代表大會論文集[C];2003年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 殷宗杰 李磊 特約記者 蘭圣勇;“紅色資源”強信念 “時代資源”勵斗志[N];人民武警;2006年

2 喻民昆;省旅游局充分吸納省政協(xié)有關(guān)紅色資源建議[N];光華時報;2008年

3 記者 李培松;科學(xué)開發(fā)紅色資源 服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展[N];遵義日報;2009年

4 陳罡　駱磊 江蘇長 呂茂森 本報記者 杜興旭 陳富強;開發(fā)紅色資源 造福老區(qū)人民[N];貴州日報;2009年

5 記者 向輝;毛福民委員:規(guī)模較大紅色資源景區(qū)應(yīng)統(tǒng)一管理[N];中國旅游報;2010年

6 中國井岡山干部學(xué)院副院長 張?zhí)┏?紅色資源：鮮活的教材[N];光明日報;2010年

7 通訊員 張鎖柱;襄汾縣普查紅色資源[N];臨汾日報;2011年

8 本報記者: 楊詩琪 通訊員 周點征;“紅色資源”是個“寶”，怎么用才好?[N];中國紀(jì)檢監(jiān)察報;2011年

9 鄧桂軍;充分發(fā)揮紅色資源的教育作用[N];戰(zhàn)士報;2011年

10 記者 韓梅;保護開發(fā)和利用好紅色資源[N];巴中日報;2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 朱小理;紅色資源轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)資源的方式及路徑研究[D];南昌大學(xué);2011年

2 饒勇;紅色資源應(yīng)用于社會主義核心價值體系大眾化研究[D];南昌大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 唐四妹;紅色資源在大學(xué)生愛國主義教育中的利用研究[D];西南大學(xué);2015年

2 蔡圃;干部教育培訓(xùn)中紅色資源利用的績效研究[D];鄭州大學(xué);2015年

3 喬小安;延安紅色資源在群眾思想政治教育的運用研究[D];西安工業(yè)大學(xué);2015年

4 王青;河北省紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究[D];燕山大學(xué);2015年

5 張倩;運用紅色資源進行思想政治教育實效性研究[D];中北大學(xué);2016年

6 李婷;新疆紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中的運用研究[D];新疆師范大學(xué);2016年

7 張琬琪;新疆紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究[D];新疆大學(xué);2016年

8 郭憲鵬;紅色資源對提升大學(xué)生思想政治教育有效性的研究[D];淮北師范大學(xué);2016年

9 黨雪;陜西紅色資源在高校國防生軍人核心價值觀培育中的應(yīng)用研究[D];西安科技大學(xué);2015年

10 黃小敏;紅色資源融入大學(xué)生社會主義核心價值觀培育研究[D];湖南師范大學(xué);2016年

本文編號：958327