本文關(guān)鍵詞：醫(yī)患關(guān)系的社會輿情對醫(yī)學生思想狀況的影響及應(yīng)對建議——從《馬克思主義基本原理概論》辯證法的教學談起

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【摘要】：當今大量的醫(yī)患關(guān)系輿情對在校醫(yī)學生的學習和成長都產(chǎn)生了不同程度的負面影響。對此,在學校教育這一主陣地上發(fā)揮《馬克思主義基本原理概論》課程的教育功能至關(guān)重要。首先,通過《馬原》辯證法的學習,培養(yǎng)學生們以普遍聯(lián)系和系統(tǒng)整體的觀點對醫(yī)患關(guān)系形成一個客觀、全面的認識。其次,用矛盾分析方法認識醫(yī)患既對立又統(tǒng)一的矛盾關(guān)系,力求在對立中求和諧、在和諧中求發(fā)展;在此基礎(chǔ)上進一步運用抓基本矛盾、主要矛盾和矛盾的主要方面的"重點論"方法找尋醫(yī)患沖突的主要原因。最后,從要素、系統(tǒng)和環(huán)境的關(guān)系的辯證法原理出發(fā),提出建構(gòu)和諧醫(yī)患關(guān)系的全方位應(yīng)對措施。
【作者單位】： 西安交通大學馬克思主義學院;西安交通大學第一附屬醫(yī)院門診部;
【關(guān)鍵詞】： 醫(yī)患關(guān)系 社會輿情 醫(yī)學生 唯物辯證法
【分類號】：R-4;G641
【正文快照】： 當前,反映醫(yī)患關(guān)系不和諧的社會輿情勢必對醫(yī)學生產(chǎn)生負面影響,高校思想政治理論課尤其是《馬克思主義基本原理概論》課程(以下簡稱《馬原》)要運用其理論智慧,引導和教育學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。如何運用馬克思主義的唯物辯證法形成對當今醫(yī)患關(guān)系的科學認識

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本文編號：957557