本文關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代的高校思想政治教育研究

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【摘要】：隨著微博、微信等為代表的自媒體(We Media)技術(shù)的爆炸式發(fā)展,一個(gè)嶄新的傳媒時(shí)代——自媒體時(shí)代已全面到來。自媒體時(shí)代是指以個(gè)人傳播為主體,以現(xiàn)代化、電子化為手段,能夠在任何地點(diǎn)任何時(shí)間發(fā)表并分享信息的媒介時(shí)代,自媒體以其平等性、交互性、及時(shí)性的傳播方式以及強(qiáng)烈的個(gè)體體驗(yàn)感贏得了大學(xué)生群體的廣泛關(guān)注和普遍參與。自媒體時(shí)代為當(dāng)前高校思想政治教育工作帶來了前所未有的機(jī)遇也帶來了新的挑戰(zhàn)和新的困境,我們需要對(duì)自媒體給高校思想政治教育所帶來的新情況、新問題進(jìn)行解釋和研究。高校應(yīng)如何適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)媒體環(huán)境下的思想政治教育工作思路,探索出適合自媒體時(shí)代的新方法和新路徑,是我們值得關(guān)注的現(xiàn)象和命題。本文結(jié)合自媒體的特點(diǎn)以高校思想政治教育為研究對(duì)象,在總結(jié)現(xiàn)有理論成果的基礎(chǔ)上,運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、SWOT分析法、案例分析法、跨學(xué)科研究法進(jìn)行分析研究。本論文首先對(duì)自媒體內(nèi)涵和自媒體的特點(diǎn),以及自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的特點(diǎn)分別進(jìn)行概述,緊接著結(jié)合自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的特點(diǎn),分別闡述了自媒體給高校思想政治教育工作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。自媒體為高校思想政治教育提供了獨(dú)特視角,提高了時(shí)效性,豐富了教育手段。但與此同時(shí),自媒體也帶了新的挑戰(zhàn),高校思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)不到位,傳統(tǒng)的高校思想政治教育方式受到?jīng)_擊、高校思想政治教育的成效被削弱、高校對(duì)自媒體運(yùn)用的監(jiān)管不到位等。最后針對(duì)上述存在的問題提出自媒體時(shí)代高校思想政治教育發(fā)展的對(duì)策,應(yīng)注重在自媒體背景下提升高校思想政治教育工作者的綜合素質(zhì)、優(yōu)化高校思想政治教育內(nèi)容體系、創(chuàng)新高校思想政治教育方式方法、加強(qiáng)對(duì)高校自媒體運(yùn)用的監(jiān)管。
【關(guān)鍵詞】：思想政治教育 自媒體 高校
【學(xué)位授予單位】：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• 一、導(dǎo)論6-10
• (一) 選題的目的6
• (二) 選題的意義6-7
• (三) 研究現(xiàn)狀7-9
• (四) 研究方法9-10
• (五) 創(chuàng)新之處和研究難點(diǎn)10
• 二、“自媒體”和“思想政治教育”相關(guān)理論概述10-14
• (一) “自媒體”概述10-12
• (二) “思想政治教育”的概述12-14
• 三、自媒體給高校思想政治教育工作帶來的機(jī)遇14-17
• (一) 自媒體提供了高校思想政治教育的新視角14-15
• (二) 自媒體提高了高校思想政治教育的時(shí)效性15-16
• (三) 自媒體創(chuàng)造了高校思想政治教育的新方法16-17
• 四、自媒體時(shí)代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)17-20
• (一) 高校思想政治教育的工作隊(duì)伍建設(shè)不到位17-18
• (二) 高校思想政治教育的成效被削弱18-19
• (三) 傳統(tǒng)的高校思想政治教育方式受到?jīng)_擊19-20
• (四) 高校對(duì)自媒體運(yùn)用監(jiān)管的缺失20
• 五、加強(qiáng)自媒體時(shí)代的高校思想政治教育對(duì)策20-32
• (一) 提升高校思想政治教育工作者綜合素質(zhì)21-23
• (二) 優(yōu)化高校思想政治教育內(nèi)容體系23-25
• (三) 創(chuàng)新高校思想政治教育方式方法25-29
• (四) 加強(qiáng)對(duì)高校自媒體運(yùn)用的監(jiān)管29-32
• 六、結(jié)語32-33
• 參考文獻(xiàn)33-35
• ABSTRACT35-37
• 致謝37

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4 吉夢(mèng)U，

本文編號(hào)：954663