本文關鍵詞：我國高等教育融資風險控制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

東北師范大學 碩士學位論文 我國高等教育融資風險控制研究 姓名：么立華 申請學位級別：碩士 專業(yè)：金融學 指導教師：劉力臻 座機電話號碼 摘 要 自1999年高校擴招以來，中國高等教育實現(xiàn)了三個轉換：即從精英教育向大眾化 教育轉換、從單一的財政經(jīng)費來源向多元化融資轉換、從計劃經(jīng)濟體制下的高等教育向 適應市場經(jīng)濟發(fā)展的高等教育的轉換，實現(xiàn)了高等教育資源增長與高等教育事業(yè)規(guī)模擴 張的同步增長，為我國高等教育持續(xù)、健康發(fā)展奠定了堅實的基礎。然而，由1999年 擴招帶動的高校教育投資急劇擴張，使許多高校處于巨額負債運轉的狀態(tài)，隨著高校教 育投資還款期的到來，高校的還貸壓力越來越大，形成了潛在的教育資產(chǎn)泡沫的風險。 因此探討我國高等教育如何控制融資風險，具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。本文采取 理論分析與實際運用相結合的方法，運用金融學、財務管理學和教育學的有關理論，在 探討高校融資風險的產(chǎn)生原因、表現(xiàn)形式和控制方法的基礎上，，展開國內(nèi)外對比分析， 通過對國內(nèi)高校近年來融資狀況及其風險防范的實證研究，提出風險評價模型的改進建 議和風險控制具體對策。 關鍵詞：高等教育；融資；風險控制 Abstract Sincetheincreaseinenrollmentof educationinl high 999，Chinese high educationhas three achieved fromeliteeducationto changes，namely public education，frOm todiverse fromunderthe publicfinancing financing．a(chǎn)nd plan toundermarket simultaneous in economy economy。respectively．The botheducation resourcesandscaleshavea InfluenceonChinese positive high frOm1999 education．However,theinvestment hasmade growing many involvedindebt．Asthe investment ismoreandmore periodends，the fierce， pressure threaton education．

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