本文關鍵詞：新生研討課人大模式與研究性教學的踐行

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【摘要】：探索符合中國教情、學情的研究性教學實踐之路是目前我國高校教學改革的熱點和難點。中國人民大學以新生研討課為突破口,系好學生"人生第一�？圩�",積極踐行研究性教學,建構科教融合的教學新范式,打造系統(tǒng)全面的教師教學素養(yǎng)提升體系,形成了富有人大特色的新生研討課模式,進而推進學校整體的教學改革和本科人才培養(yǎng)路線圖的落實。
【作者單位】： 中國人民大學教師教學發(fā)展中心;中國人民大學教務處;
【關鍵詞】： 新生研討課 研究性教學 人大模式 改革
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 研究性教學作為目前我國高等教育教學改革的聚焦點,正成為各所高校深化教學改革的風向標,探索一條符合國情、校情、教情、學情的研究性教學踐行之路是目前高校教學改革的重點和難點。中國人民大學自啟動本科人才培養(yǎng)路線圖以來,在系統(tǒng)的頂層設計的支撐下,以新生研討課為龍頭,

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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本文編號：936201