本文關(guān)鍵詞：終身教育體系下我國(guó)成人高等教育改革研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

終身教育體系下我國(guó)成人高等教育改革研究 課程與教學(xué)論專業(yè) 研究生王丹 指導(dǎo)教師王官誠(chéng) 摘要：構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)己經(jīng)成為當(dāng)今世界各唇教育改 革與發(fā)展的重要目標(biāo)。黨的十六大、十七大在提出我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)和全 面實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的同時(shí)，提出了在我國(guó)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身 教育體系的重大戰(zhàn)略任務(wù)。成人高等教育是現(xiàn)代高等教育體系的重要組成部 分，是終身教育的前沿陣地和實(shí)踐領(lǐng)域。我國(guó)成人高等教育經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史 發(fā)震以后，至今己形成了較力完善的教學(xué)體系，也構(gòu)建了相對(duì)完善的理論體系， 但從目前看成人高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀還沒(méi)有完全成為整個(gè)教育的半壁江山，因 此無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐上都應(yīng)進(jìn)行創(chuàng)新性的研究。僵要解決當(dāng)前成人高等 教育存在的現(xiàn)狀同社會(huì)發(fā)展需要之間的矛盾，必須對(duì)成人高等教育狀況進(jìn)行深 入的調(diào)查研究和分析。因此，，筆者抱著對(duì)我圜成入高等教育的極大關(guān)注，在汲 取國(guó)內(nèi)外研究成果的基磁上，以我國(guó)成入高等教育的具體情況和發(fā)展數(shù)據(jù)為依 據(jù)，就成人高等教育發(fā)展現(xiàn)狀存在的問(wèn)題及面臨的挑戰(zhàn)、存在問(wèn)題的成因分析、 對(duì)策建議等方面進(jìn)行了較為全面的研究分析并得出了鴦己的一些結(jié)論。 關(guān)鍵詞：成人高等教育終身教育體系 改革研究 TheResearchonChina’S AdultEducation Higher ReformUnder Life--longlearningSystem andTechnical Major：Curriculumtheory Dan Postgraduate：WangTutor：WangGuancheng a and ． Abstract：Nowadays，buildinglife-longlearningsystembuilding4 hasbecomeall reformand society educational learning important development allOVertheworld．The16thandthe17th submitedthe of goals ParryCongress goal allaffluent thesame bulid comprehensivebuilding society,

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