本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會主義核心價值觀培育生活化路徑研究

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【摘要】：縱觀當(dāng)代社會形勢,一體化進程加快,國與國之間的交往越來越頻繁和深入。由于各方面交流的加深,西方的價值觀念也涌入我國,他們利用自身的優(yōu)勢條件加強對他國的文化滲透,導(dǎo)致各國價值觀教育面臨嚴峻的形勢,我國價值觀教育也遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。為了解決文化多元化、道德失范等問題,提升文化軟實力,讓大學(xué)生在世界觀、人生觀和價值觀選擇方面堅持正確的方向,我國適時的提出了培育和踐行社會主義核心價值觀。這在促進大學(xué)生的個人進步、傳遞正能量、提高國家的軟實力等方面有著不可替代的作用和意義。大學(xué)生是中華民族的未來和希望,身負重任,大學(xué)生社會主義核心價值觀培育勢在必行,高校作為大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的主要場所,意義非凡。論文對安徽省合肥市的幾所學(xué)校做了抽樣調(diào)查,通過問卷的形式掌握大學(xué)生在社會主義核心價值觀培育方面的情況。從調(diào)查得出的有關(guān)大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的現(xiàn)狀來看,在培育目標、內(nèi)容、方法、評價方面存在不足之處,灌輸理論已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)代價值觀培育的需求,大學(xué)生對目前的培育方法滿意程度低,對培育內(nèi)容和目標的理解也很模糊；而且當(dāng)代大學(xué)生的成長環(huán)境也與以往有很大區(qū)別,個性化的特點比較突出,由于文化的多樣性導(dǎo)致他們在價值觀上有更多的選擇,所以刻板枯燥的方式已經(jīng)遠遠吸引不了他們的注意力,更容易激發(fā)他們的逆反心理,導(dǎo)致社會主義核心價值觀培育的效果難以令人滿意。所以為了能夠在大學(xué)生中樹立正確的價值觀,對大學(xué)生實施社會主義核心價值觀培育是十分必要的,有目的性的在內(nèi)容、方法、評價等環(huán)節(jié)中尋找出培育的路徑。文章以現(xiàn)有的相關(guān)資料為基礎(chǔ),由基本理論及概念逐漸深入,進而闡釋大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的相關(guān)內(nèi)容及特征,為文章打下基礎(chǔ)；探尋了與之相關(guān)的理論依據(jù)和現(xiàn)實依據(jù),為文章作支撐；利用問卷得出的調(diào)查結(jié)果,掌握到了當(dāng)前培育的狀況,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生社會主義核心價值觀培育中出現(xiàn)的問題,并探究出現(xiàn)這些問題的影響因素,從而吸取經(jīng)驗教訓(xùn)并嘗試構(gòu)建出大學(xué)生社會主義核心價值觀培育生活化的幾條主要路徑：第一,培育目標貼近生活：第二,培育內(nèi)容取材生活；第三,培育方法融入生活；第四,培育評價回歸生活,這些路徑為大學(xué)生社會主義核心價值觀培育生活化給出了一定的參考。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 社會主義核心價值觀 培育 生活化 路徑
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 引言9-13
• 一、研究意義9
• 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-11
• 三、研究思路與方法11-12
• 四、創(chuàng)新之處12-13
• 第一章 大學(xué)生社會主義核心價值觀培育生活化基本概念13-20
• 一、社會主義核心價值觀概念界定13-14
• 二、生活化概念界定14
• 三、大學(xué)生社會主義核心價值觀培育生活化的內(nèi)涵與特征14-20
• (一) 大學(xué)生社會主義核心價值觀培育生活化的內(nèi)涵14-16
• (二) 大學(xué)生社會主義核心價值觀培育生活化的特征16-20
• 第二章 大學(xué)生社會主義核心價值觀培育生活化的理論依據(jù)與現(xiàn)實依據(jù)20-26
• 一、大學(xué)生社會主義核心價值觀培育生活化的理論依據(jù)20-23
• (一) 馬克思主義實踐論20
• (二) 生活教育理論20-22
• (三) “回歸生活世界”理論22-23
• 二、大學(xué)生社會主義核心價值觀培育生活化的現(xiàn)實依據(jù)23-26
• (一) 引領(lǐng)大學(xué)生堅持主流價值觀的需要23-24
• (二) 促進大學(xué)生健康成長的需要24
• (三) 培養(yǎng)和增強大學(xué)生實踐能力的需要24-26
• 第三章 大學(xué)生社會主義核心價值觀培育生活化存在的問題及原因26-35
• 一、大學(xué)生社會主義核心價值觀培育生活化現(xiàn)狀實證調(diào)查26-27
• 二、大學(xué)生社會主義核心價值觀培育生活化存在的問題及原因分析27-35
• (一) 培育目標設(shè)立偏離生活27-28
• (二) 培育內(nèi)容設(shè)置理論化28-30
• (三) 培育方法選擇側(cè)重傳統(tǒng)教學(xué)30-32
• (四) 培育評價體系建立不完善32-35
• 第四章 大學(xué)生社會主義核心價值觀培育生活化路徑選擇35-46
• 一、培育目標貼近生活35-37
• (一) 目標設(shè)置立足大學(xué)生思想實際35
• (二) 目標優(yōu)化關(guān)注大學(xué)生現(xiàn)實需要35-36
• (三) 目標實現(xiàn)著眼大學(xué)生未來發(fā)展36-37
• 二、大學(xué)生社會主義核心價值觀培育內(nèi)容取材生活37-38
• (一) 培育內(nèi)容結(jié)合大學(xué)生的性格特點具有針對性37-38
• (二) 培育內(nèi)容源于大學(xué)生的生活具有實踐性38
• 三、大學(xué)生社會主義核心價值觀培育方法融入生活38-43
• (一) 融入課程學(xué)習(xí)38-39
• (二) 融入網(wǎng)絡(luò)平臺39-40
• (三) 融入校園文化熏陶40-42
• (四) 融入社會實踐42-43
• 四、大學(xué)生社會主義核心價值觀培育評價回歸生活43-46
• (一) 培育的評價標準生活化43
• (二) 培育的評價體系完善化43-46
• 結(jié)束語46-47
• 參考文獻47-49
• 致謝49-50
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文50-51
• 附錄51-52

【參考文獻】

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：904471