本文關(guān)鍵詞：積極心理學在輔導員思政教育工作中的應(yīng)用

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【摘要】：積極心理學是研究人的積極力量和美德的新興學科,為高校輔導員開展大學生思政工作提供了一個全新的視角。本文介紹了積極心理學在大學生思政工作中的三個應(yīng)用技巧:積極人格優(yōu)勢應(yīng)用技巧、正向感知應(yīng)用技巧和正向思維應(yīng)用技巧。輔導員在日常工作中合理應(yīng)用以上技巧,對樹立學生積極觀、培養(yǎng)其正向人格、構(gòu)建正向認知及培育感恩之心有切實的成效。希望本文能給輔導員工作提供一定的借鑒。
【作者單位】： 浙江萬里學院;
【關(guān)鍵詞】： 積極心理學 高校輔導員 積極人格 正向感知 正向溝通
【基金】：寧波市高等學校思想政治教育研究課題(SGXSZ14009)
【分類號】：G641
【正文快照】： 一、積極心理學的基本理論美國當代著名心理學家塞利格曼(Seligman)等人認為積極心理學是著重研究人類積極的品質(zhì)、充分發(fā)掘人類固有的力量、潛在的力量和具有建設(shè)性的力量,促進個人、社會的和諧發(fā)展,最終使人類走向幸福。它是心理學的一個創(chuàng)新領(lǐng)域。與心理學不同,積極心理學

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