任務(wù)驅(qū)動(dòng)式案例教學(xué)法的構(gòu)建與應(yīng)用
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【摘要】:任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是以建構(gòu)主義教學(xué)理論為基礎(chǔ)、以任務(wù)為載體,學(xué)習(xí)者通過完成某項(xiàng)任務(wù)獲取知識(shí)與技能的一種開放式、探究式教學(xué)模式;案例教學(xué)法是以案例為引領(lǐng)的互動(dòng)、協(xié)作、開放的教學(xué)模式。任務(wù)驅(qū)動(dòng)式案例教學(xué)法則是將任務(wù)驅(qū)動(dòng)與案例教學(xué)深度融合,以任務(wù)為載體,將項(xiàng)目案例與相應(yīng)理論知識(shí)、基本原理有機(jī)結(jié)合,通過任務(wù)驅(qū)動(dòng),引導(dǎo)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)、協(xié)作完成既定任務(wù)、構(gòu)建課程知識(shí)體系的一種教學(xué)方法。文章通過對(duì)國(guó)內(nèi)高校各學(xué)科應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法和案例教學(xué)法的分析,探討了任務(wù)驅(qū)動(dòng)式案例教學(xué)模式的設(shè)計(jì)、構(gòu)建與應(yīng)用。
【作者單位】: 江蘇開放大學(xué)建工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 案例 教學(xué)法
【基金】:2013年江蘇省教育廳教學(xué)改革項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下探究式、案例式、合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法的研究與應(yīng)用——以《工程建設(shè)監(jiān)理》課程為例”(項(xiàng)目編號(hào):2013JSJG326)
【分類號(hào)】:G642.4
【正文快照】: 義理論為基礎(chǔ),教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,教師為主導(dǎo),教學(xué)模式呈現(xiàn)開放性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生積極參與、自主探究和合作學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。但任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法以對(duì)理論知識(shí)的理解、掌握和基本技能的訓(xùn)練為主要教學(xué)目標(biāo);案例教學(xué)法則強(qiáng)調(diào)對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用和職業(yè)技能的訓(xùn)
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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 黃梅縣教研室 吳吉成;物理 “任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”教學(xué)模式初探[N];黃岡日?qǐng)?bào);2010年
,本文編號(hào):901226
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