本文關(guān)鍵詞：國內(nèi)留學生認同研究的現(xiàn)狀、理論與方法——基于CNKI的主題元分析

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【摘要】：高等教育國際化促使留學生認同問題成為全球化時代認同研究的重要主題。運用主題元分析方法,在對25(1990-2015)年間國內(nèi)119篇留學生認同研究的社會科學論文分析后發(fā)現(xiàn):留學生認同研究在經(jīng)歷2001年前的準備階段和2001-2011年十年間的穩(wěn)定增長階段后正處于高速發(fā)展期;心理學、社會學等學科研究程度較深;研究理論視角正從文化融入與適應(yīng)向文化、社會、國家認同及其影響因素的深層次角度邁進;采用小樣本調(diào)查和訪談方法的研究居多,有大樣本支撐同時具備完整的假設(shè)檢驗設(shè)計的深度論文較少。結(jié)合國外留學生認同研究的發(fā)展現(xiàn)狀,指出未來留學生認同研究必須擴展理論視野,注重方法使用的嚴密性才能實現(xiàn)與國外同類研究展開對話和比較的可能。
【作者單位】： 上海交通大學人文藝術(shù)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 留學生 認同 元分析
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃2013年度課題國家青年項目(CDA130138)
【分類號】：G648.9;G353.1
【正文快照】： 隨著全球化過程的加劇,越來越多的學生選擇在他國完成學業(yè),作為全球"流散"人口的重要組成部分,他們的“認同”對于探討當前民族國家的認同流變具有重要意義。中國作為重要的留學人口輸出國和輸入國,留學生認同問題也日益獲得知識界的關(guān)注,不同學科的學者從多種理論視角,運用多

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本文編號：896011