本文關鍵詞：美國職前教師教育實習探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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【精品】畢業(yè)論文優(yōu)秀畢業(yè)論文本科論文專業(yè)學術論文參考文獻資料比較教育學專業(yè)優(yōu)秀論文美國職前教師教育實習探析關鍵詞:教育管理美國教師職前實習比較教育學摘要:教育實習是教師教育的重要組成部分,是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則中不可或缺的綜合性實踐課程。職前教師的教育實習經(jīng)歷不僅會影響到他們貫穿于整個教師職業(yè)生涯的態(tài)度和能力的形成,更會對未來教師的職業(yè)忠誠度產(chǎn)生一定的影響。隨著教師專業(yè)化要求的不斷加強,如何完善教育實習模式,提高教育實習質(zhì)量,已引起了世界各國的關注。長期以來,我國教師教育領域存在著理論與實踐相脫節(jié)的問題,培養(yǎng)出來的教師由于缺乏教學實踐能力而適應性較差,直接影響了我國教師質(zhì)量的有效提高。而美國作為當今世界經(jīng)濟實力和綜合國力最強大的國家,歷來就十分重視教師教育的改革,其在教育實習方面所取得的成功經(jīng)驗既有助于我們反思本國的不足,又能夠為完善我國職前教師教育實習制度提供有益的借鑒和啟示。本文由緒論和六個部分組成。緒論:主要介紹選題緣由和意義,梳理已有的國內(nèi)外相關文獻,對“教育實習”等重要概念進行界定,并說明所采用的研究方法。第一部分:從教育實習的理論基礎、實施標準、管理方式和評價體系四個方面入手,考察了美... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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