本文關(guān)鍵詞：高校組織氣氛及其與教師工作績(jī)效的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

河南大學(xué) 碩士學(xué)位論文 高校組織氣氛及其與教師工作績(jī)效的關(guān)系研究 姓名：馬云獻(xiàn) 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué) 指導(dǎo)教師：趙國(guó)祥 20050501 中文摘要 組織氣氛研究最早源于勒溫 1935 的場(chǎng)論 Field theory ，自20世紀(jì)五六 十年代起開始成為組織行為學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題。組織氣氛就是一個(gè)組織特有的整 體氣候，具有一定的穩(wěn)定性，是經(jīng)過(guò)組織成員交互作用形成的一種主觀知覺(jué)，影 響組織成員的工作動(dòng)機(jī)以至工作績(jī)效的水平。目前，國(guó)內(nèi)欠缺關(guān)于組織氣氛方面 的研究專著，系統(tǒng)理論研究也相當(dāng)匱乏，這大大限制了我國(guó)組織氣氛尤其是學(xué)校 組織氣氛研究的科學(xué)化與系統(tǒng)化。鑒于此，本文立足高等院校，采用訪談法、文 獻(xiàn)分析法、問(wèn)卷調(diào)查等方法，初步探討了高校組織氣氛的維度構(gòu)成，以及高校組 織氣氛在人口統(tǒng)計(jì)變量上的差異情況；并采用相關(guān)分析，回歸分析、路徑分析等 統(tǒng)計(jì)方法，探討了氣氛對(duì)工作績(jī)效的預(yù)測(cè)作用。主要研究結(jié)論如下： 1．自編高校組織氣氛問(wèn)卷由三個(gè)因子構(gòu)成，分別是：領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)、教師行為、管理 體制，信效度檢驗(yàn)表明，自編問(wèn)卷具有良好的信度和效度。 2．高校組織氣氛作為一種知覺(jué)變量，在某些人口統(tǒng)計(jì)變量上存在顯著差異，從而 說(shuō)明，組織氣氛不僅是對(duì)情景特征的描述，也反應(yīng)了個(gè)體在知覺(jué)和態(tài)度上的差 異。 3．高校組織氣氛對(duì)教師工作績(jī)效具有顯著預(yù)測(cè)效果。其中，領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)、教師行為

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